1月31日（火）。

先生「今回は、金属がどのように温まるのか、を考えていきます。」

担任の先生が、金属の板と棒を見せます。
火を近づけると金属の板や棒は、どのように温まるか、考えます。


授業風景です！　理科（1月31日　4年生編）PART４

1月31日（火）。

子供「水を温めました！」
子供「空気を温めました！」

4年生の子供たちは、学習した内容をよく覚えています。


授業風景です！　理科（1月31日　4年生編）PART３

1月31日（火）。

”もののあたたまり方”

先生「みんなに思い出してもらうよ。」
先生「これまでの理科の学習では、どんなものをあたためてきた覚えているかな？」


授業風景です！　理科（1月31日　4年生編）PART２

1月31日（火）。

1月30日・月曜日、2校時です。
4年生の教室です。

理科の学習中です。


授業風景です！　理科（1月31日　4年生編）PART１

1月31日（火）。

彫刻刀も上手に使います。
図工担当の先生による指導のおかげです。

作品の出来上がりが楽しみです。


授業風景です！　図工（1月31日　6年生編）PART７

1月31日（火）。

６年「先生！ここはどうやればうまく彫れますか？」

子供たちの質問に、一人一人丁寧にこたえます。
実際の作業を見せることで、子供たちは納得します。


授業風景です！　図工（1月31日　6年生編）PART６

1月31日（火）。

６年「校長先生、見てください！」
６年「これすごいですよね。」

子供たちが見本として見ているのは、図工担当の先生の作品です。

”おおおおぉぉぉぉ！”


授業風景です！　図工（1月31日　6年生編）PART５

1月31日（火）。

子供たちのアイディアはすてきです。
想像力が豊かです。

自分の思いや考えを形として表現していきます。


授業風景です！　図工（1月31日　6年生編）PART４

1月31日（火）。

6年生の子供たちは真剣です。

デッサンした下絵を木板に写します。
彫刻刀で丁寧に彫り進めます。


授業風景です！　図工（1月31日　6年生編）PART３

1月31日（火）。

1月27日・金曜日、3校時です。
図工室の様子です。

6年生の子供たちが「彫刻」の作品を制作中です。


授業風景です！　図工（1月31日　6年生編）PART２

1月31日（火）。

今日も、朝から、すごくいいお天気です。
雲一つない空が、どこまでも続いています。

天気予報によると日中の最高気温は「9度」くらいまでしか上がらないようです。
昨日と比較するとかなり低いです。


授業風景です！　図工（1月31日　6年生編）PART１

1月30日（日）。

あっという間に45分間が過ぎました。
音楽担当の先生の授業の工夫が素晴らしいです。

子供たちの活動時間が、たくさんありました。


授業風景です！　音楽（1月30日　4年生編）PART７

1月30日（日）。

先生「お友達の演奏を聞き合ってみよう。」

互いにリコーダーを演奏し合います。
どんなことに気を付けて演奏したのか発表し合います。


授業風景です！　音楽（1月30日　4年生編）PART６

1月30日（日）。

リコーダーを練習します。

個人練習をします。
全体で合わせます。


授業風景です！　音楽（1月30日　4年生編）PART５

1月30日（日）。

2拍子の学習です。
2拍子の指揮の仕方を学習します。

演奏を聞きます。
2拍子の曲です。
曲から感じたことを発表し合います。


授業風景です！　音楽（1月30日　4年生編）PART４

1月30日（日）。

声を出します。

”パロパロパロパロ”

きれいな声が音楽室に響きます。
頭声発声のような自然な声です。


授業風景です！　音楽（1月30日　4年生編）PART３

1月30日（日）。

チャイムが鳴ります。
すでに子供たちは着席をしています。

授業規律が身に付いています。


授業風景です！　音楽（1月30日　4年生編）PART２

1月30日（日）。

1月27日・金曜日、2校時です。
音楽室の様子です。

4年生の子供たちが学習中です。


授業風景です！　音楽（1月30日　4年生編）PART１

＊きなこあげぱん

＊ようふう　おでん

＊こまつなのアーモンドあえ

＊ぎゅうにゅう


★校長室会食★
　1年生初めての校長室会食でテンションマックス！
　とても楽しいです！給食もたくさん食べます。

＊じゃこごはん

＊わかさぎのなんばんあげ

＊みそすいとん

＊でこぽん

＊ぎゅうにゅう