様子です。

明日は野鳥観察会です。

総合的な学習の時間と生活科で学習を進めています。

今日は事前に野鳥を調べ観察できる鳥を予想しました。

様子です。

確認ができるか楽しみです。

生態について理解が深まると良いですね。

言語活動
学級会や話し合いの時のポイントをこの学習で学びます。

学んだことが他で活かされていくことが大切です。

言語能力育成の要な教科が国語です。

記録も丁寧にとっていました。

図工です。

砂絵を作ります。

色彩感覚が豊かになりそうです。

今日はした画を構想していました。

作品作りへ集中していました。

様子です。

漢字の音訓読みについて学んでいます。

音訓カルタを作るようです。

今日も静かな読書からスタートです。

継続して読んでいる本があります。

身近に置いておくと良いですね。

読み終わった後、記録をしっかりとっています。

様子です。

読書貯金が増えることを期待します

給食の後は、たてわり班遊びです。

なわとび大会へ向けて班で練習していました。

様子です。

低学年へ教えてあげたり、自分の技へ挑戦したりと

高学年が頑張っています。

今日はたてわり班での給食です。

高学年が準備をしています。

残さないように上手に分配しました。

みんなで楽しく食べました。