１２月の生活目標について自己評価をしました。

できた人　４人程度

できなかった人　３人程度手が上がりました。

残りが半々でした。

その後、クラスで決めた具体的な目標を代表の子が

発表しました。

様子です。

その後３年生４年生の安全マップ作りで

調べたことを発表しました。

安全マップとは、犯罪が起こりやすい場所を表した地図。

犯罪が起こりやすい場所とは、

入りやすく　誰からも見えにくい場所。

入りやすく　見えにくい場所には、一人で行かないようにしよう。

明日の下校訓練で、安全マップに書かれた場所を確認しよう。

安全マップは、児童玄関に貼っておきます。ぜひ見ましょう。

と発表しました。

発表の後、なわとび月間について知らせました。

たてわり班で行う。１週間の内３日行う。

練習場所が違うので、予定表を見て集まる。

月間の終わりは、なわとび集会を開き、飛べる回数を

競い合う。

注意すること

近くに人がいないか安全に気をつける。

コンクリートの上ではしない。縄を振り回さない。

寒さを吹きとばしていこう。

校庭に練習用のジャンプ台がある。１人で乗る。並んで順番を待つ。

技を身につけていこう。

様子です。

様子です。

終わって後、整然と並んで帰りました。

集会への参加の仕方も、体育座りできちんと

話が聞けていました。

各学年の目標です。

様子です。

司会担当の教諭から生活目標の礼儀について、補足がありました。

「クラス目標で、あいさつや言葉遣いに気をつける事が多く目標に

なっていたが、言葉と共に行動態度が伴うと、伝わり方が違う。」

と伝えました。

学校長からは、「転んでけがをした子がいる。手袋をするなどして

ポケットから手を出して身を守れるようにしていこう。」

と注意喚起しました。

今日の献立
・鶏牛蒡ピラフ
・ツナポテトのマヨネーズ焼き
・ＡＢＣスープ
・牛乳

ＡＬＴの方による外国語活動

６年生　ステップがあがってきました。

続けて会話を楽しめるでしょうか？

今日の献立
・小豆ご飯
・まつかぜやき
・鶏肉と里芋の煮物
・果物（はるか1/4）
・牛乳

生活科「明日へジャンプ」

２年前入学したときから今日までを振り返り、

できるようになったことや人との関わり等、

自分の成長を振り返ります。

今日は写真の記録を見ながら、おしゃべりを

し振り返りました。

懐かしい写真を見てこうだったなど、思い返

していました。

大変盛り上がっていました。

様子です。

どのようにまとめるのでしょう。

完成が楽しみです。

様子です。

外国語活動をしました。

ゲームをしながら展開しました。

様子です。

構想画

まじめにらくがきをする？

抽象的な画になるようです。

頭を柔らかく、自由に　全体を構想するのでしょうか