クイズに答える箇所もあります。

「コナラの大木」へのコースもできました。

梅の花のつぼみもまだありました。

生き物を発見したようです。

ミッションを楽しみました。

花や生き物を採集しました。

花のことや実のことなど、途中で講義を受けました。

様子です。

檜木の大木です。

　6年生のミッションを楽しみました。

　最後のミッションです。

落ち葉集めです。

来週の竹炭づくりに使用します。

終わりの会です。

班のめあての達成度、採集した植物　生き物の発表です。

終わった後は、自然へ帰します。

クイズの解答です。

地域の専門の方に、説明して頂きました。

植物について専門的に話して頂きました。

身近な自然と地域の専門家を活用した、本校の特色ある教育活動です。

本校の歴史の中で積み上げられてきた教育活動です。

この活動が子どもたちの成長の栄養になる事を期待します。

今日の献立
・ミルクパン
・豆腐のハンバーグ
・スチームキャベツ
・じゃがいものおかかバター
・ジュリエンヌスープ
・牛乳

社会科

東京の島を調べます。

ＩＣＴ機器を使用し、一人一人の課題にそって調べまとめていきます。

出てきた資料は、自分で読んでまとめなければなりません。

読めない漢字も出てきます。

資料を取り込みまとめの資料にします。

ＰＣを使いこなせていました。

今の時代ＰＣを使うのが普通になっています。

今後さら進歩し、便利になっていくのでしょう。