1週間のスタート8

本は言語力育成に効果が高いです。
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1週間のスタート9

様子です。
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1週間のスタート10

本校は長い期間取り組んでいます。

効果がいつ出てくるでしょうか。
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1週間のスタート11

「継続は力なり」
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書き初め展1

 校内書き初め展が行われています。
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書き初め展2

 時間をみつけてご来校ください。
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書き初め展3

3年生 4年生です。
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書き初め展4

1年生 2年生です。
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学校司書1

学校司書が活動しました。

本の展示 読み聞かせ 本の貸し出し等取り組みました。

漢字検定の本も並べられています。
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学校司書2

少し頭を使う本を読んで頂きました。
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学校司書3

「図書館だより」が発行されました。

持ち帰りましたら読んでください。
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給食1

 給食前には手を洗います。

今の時期水が冷たいです。

以前、手洗いの指導をしました。

手首まできちんと洗っています。

またうがいもしっかりしている子どももいました。
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給食2

 泡を立ててしっかり洗っていました。
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給食3

 これでおいしく給食が食べられます。
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給食4

楽しく食べます。
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1月20日(金)  本日の給食

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今日の献立
・セルフジャムサンド(リンゴジャム)
・白いんげん豆のクリーム煮
・小松菜とコーンのサラダ
・牛乳


学習の様子

体育館では出張サイエンスドームが行われます。

体育館へ入ると目の前にドームが出現していました。

今年はこども科学館がリニューアルのため使用できません。

各学校で行うようになっています。

ドームの中から天体の学習の声が聞こえてきました。

4年生、6年生が学習します。
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朝学習1

積み重ねです。
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朝学習2

様子です。
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朝学習3

自分に不足している事項に気付くことが必要ですね。
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