野鳥自然観察会6

約1時間ほど歩いて観察しました。

学校へ戻ってから鳥合わせと言って、

みつけた鳥を発表します。

中学年では20種類 高学年では15種類 

低学年では12種類 観察することができました。
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野鳥自然観察会7

鳥合わせの様子です。
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野鳥自然観察会8

鳥の習性について教えていただきました。

6年生にとっては、6年間鳥について学んできたこととなります。
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2月2日(木)  本日の給食

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今日の献立
・オレンジ蒸しパン
・カレー南蛮
・じゃこ大根
・牛乳

2月1日(水)  本日の給食

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今日の献立
・下野ご飯
・豆腐の田楽焼き
・湯葉のおひたし
・ヨーグルトいちごソース
・牛乳

学習の様子1

図工
どのような作品ができるのでしょうか。
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学習の様子2

様子です。
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学習の様子1

明日は野鳥観察会です。

総合的な学習の時間と生活科で学習を進めています。

今日は事前に野鳥を調べ観察できる鳥を予想しました。
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学習の様子2

様子です。
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学習の様子3

確認ができるか楽しみです。

生態について理解が深まると良いですね。
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学習の様子1

言語活動
学級会や話し合いの時のポイントをこの学習で学びます。

学んだことが他で活かされていくことが大切です。

言語能力育成の要な教科が国語です。
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学習の様子2

記録も丁寧にとっていました。
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学習の様子1

図工です。

砂絵を作ります。

色彩感覚が豊かになりそうです。

今日はした画を構想していました。
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学習の様子2

作品作りへ集中していました。
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学習の様子3

様子です。
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学習の様子

漢字の音訓読みについて学んでいます。

音訓カルタを作るようです。
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朝読書1

今日も静かな読書からスタートです。
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朝読書2

継続して読んでいる本があります。

身近に置いておくと良いですね。
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朝読書3

読み終わった後、記録をしっかりとっています。
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朝読書4

様子です。
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