パート練習の後、成果の発表です。

パートの違う人から、聞いての感想を言わせました。

全員で合わせます。

音が重なってきました。

歌い終わって、のどがかれる子がいました。

しっかり練習したようです。

今日の振り返りで褒められていました。

今日の献立
・野菜のリゾット
・豚しゃぶサラダ
・ミニチョコカップケーキ
・牛乳

図書放送委員会によるイントロクイズで楽しみました。

知っている曲ですが、曲名と繋がらないようです。

様子です。
決めかねている子もいました。

だんだん古い歌がでてきました。

様子です。

懐かしい曲もありました。

動けない子もいました。

最後の曲です。

およそ半々に分かれたようです。

理科

水の三態変化を学んでいます。

予想をたてました。

経験から自分の考えをもちます。

どのように考えたでしょうか。

次の時間に確かめます。

野鳥観察会のまとめをしています。

ＩＣＴ機器の使用でより詳しく調べられます。

総合的な学習の時間で自分のたてた課題を解決していきます。

上川口小の　感じる、みつける　考える　分かったことをまとめる　

将来に活かす　という　学び方で学習を進めています。

様子です。

身近で観察することができます。

自然豊かな地の利を活かした学習活動です。

ＡＬＴの方とティームティーチングで学んでいます。

様子です。