学習の様子2

様子です。
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学習の様子1

明日は野鳥観察会です。

総合的な学習の時間と生活科で学習を進めています。

今日は事前に野鳥を調べ観察できる鳥を予想しました。
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学習の様子2

様子です。
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学習の様子3

確認ができるか楽しみです。

生態について理解が深まると良いですね。
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学習の様子1

言語活動
学級会や話し合いの時のポイントをこの学習で学びます。

学んだことが他で活かされていくことが大切です。

言語能力育成の要な教科が国語です。
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学習の様子2

記録も丁寧にとっていました。
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学習の様子1

図工です。

砂絵を作ります。

色彩感覚が豊かになりそうです。

今日はした画を構想していました。
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学習の様子2

作品作りへ集中していました。
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学習の様子3

様子です。
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学習の様子

漢字の音訓読みについて学んでいます。

音訓カルタを作るようです。
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朝読書1

今日も静かな読書からスタートです。
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朝読書2

継続して読んでいる本があります。

身近に置いておくと良いですね。
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朝読書3

読み終わった後、記録をしっかりとっています。
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朝読書4

様子です。
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朝読書5

読書貯金が増えることを期待します
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たてわり班遊び1

給食の後は、たてわり班遊びです。

なわとび大会へ向けて班で練習していました。
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たてわり班遊び2

様子です。
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たてわり班遊び3

低学年へ教えてあげたり、自分の技へ挑戦したりと

高学年が頑張っています。
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たてわり班給食1

今日はたてわり班での給食です。

高学年が準備をしています。

残さないように上手に分配しました。
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たてわり班給食2

みんなで楽しく食べました。
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