1月17日(火) 本日の給食![]() ![]() ・鶏牛蒡ピラフ ・ツナポテトのマヨネーズ焼き ・ABCスープ ・牛乳 学習の様子1
ALTの方による外国語活動
6年生 ステップがあがってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子2
続けて会話を楽しめるでしょうか?
![]() ![]() ![]() ![]() 1月16日(月) 本日の給食![]() ![]() ・小豆ご飯 ・まつかぜやき ・鶏肉と里芋の煮物 ・果物(はるか1/4) ・牛乳 学習の様子1
生活科「明日へジャンプ」
2年前入学したときから今日までを振り返り、 できるようになったことや人との関わり等、 自分の成長を振り返ります。 今日は写真の記録を見ながら、おしゃべりを し振り返りました。 懐かしい写真を見てこうだったなど、思い返 していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子2
大変盛り上がっていました。
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様子です。
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どのようにまとめるのでしょう。
完成が楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子5
様子です。
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外国語活動をしました。
ゲームをしながら展開しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子2
様子です。
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構想画
まじめにらくがきをする? 抽象的な画になるようです。 頭を柔らかく、自由に 全体を構想するのでしょうか ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子2
描きやすくアドバイスします。
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完成が楽しみです。
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算数
朝から元気な声が出ています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子1
国語
様子を表す言葉を考えます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子2
音をカタカナで表しています。
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国語
音読です。朝からしっかり声を出させます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子1
3学期2週目が始まりました。
1校時 時間通り始まりました。 外国語に親しむ。 ALTの方とカードを使って、外国語を楽しみました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子2
照れながらも会話を楽しんでいます。
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