この頑張りを見てくだい。

6年生ごくろうさま。

体験できないことへ取り組んでいます。

冷たい水を我慢して洗っていました。

竹炭がなかなか手に入りにくくなっています。

ぜひゆずり葉の集いにお越し頂き購入ください。

収益はユニセフ募金にします。

社会科　エコス見学のまとめを新聞の形で振り返りました。

お店の工夫をつかむことができたでしょうか。

丁寧にまとめていますね。

まとめ方のポイントも明確にしました。

国語　カタカナ

身近で使われているカタカナを学びました。

外国から来た言葉をおさえます。

楽器のカタカナをみつけさせました。

国語　書写

年賀状の書き方を学習しました。

新年の年賀状を何人の子が書いてくれるでしょうか？

一人一人を確認します。

算数　円

玉入れの時の公平な競技の仕方を考えることから、円の名称をおさえていきました。

玉を入れたかごを置いた部分を、中心ということをおさえました。

一人一人の解いた様子を、書画カメラで写し全体で確認しました。

国語　習字

今日の学習の流れを示しました。

字のポイントを一人一人にみつけさせました。

子どもたちは様々ポイントをみつけていました。

このポイントを押さえて実際に書くとでは差が出ますが大切です。

個人でみつけたことを全体で確認します。

練習です。

字のポイントはいろいろポイントがありますね。

硬筆で書くときも同じです。

集中して取り組んでいました。

筆使いになれていません。