習字

再度練習です。

のびのびと書けるとよいですね。

練習の成果です。

片付けもしっかりします。

国語

順序を表す言葉に気をつけて文を書きます。

書き直しをしたりしながら書いています。

全員真剣に学習課題へ向き合っていました。

丁寧に書かせましょう。

図書の時間です。

集団で読んだり、個人で読んだり、本を借りたり　しています。

今日は学校司書が活動しました。

2年生作成の本が置いてありました。

本の楽しさを感じるとよいですね。

個人的に学習指導をしています。

待っている間グループで楽しく交流していました。

まとめです。

2学期の学習を振り返ってみましょう。

少人数教室でも頑張っています。

少人数では個人に応じて指導できます。

社会科

教室では違う話に盛り上がっていたようです。

ニュースでは外国からのお客さんが、日本の首相とあったようです。

学習と関連してきますね。興味を持たせてみてください。

晴天の暖かい日差しを浴びながら今日で

チャレラン月間はおしまいです。

しかし今日カードを新しくもらった子もいます。

個人的にチャッレンジするようですね。

うれしいですね。

子供は風の子、元気に外で走り回りましょう。

音楽が流れると急いで校庭へ走って行きました。

昼休みにチャレンジする子が出てくると思います。

今日の献立
・ドライカレー
・わかめスープ
・みかん缶
・牛乳

国語

読解です。

全員で音読してから読み取っていきました。

指で文章を押さえながら読む子供もいました。

全員が集中して取り組んでいます。