係活動3

頑張っています。


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学習の様子

体育館では学芸会の練習をしていました。
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学習の様子

校庭では体を思いっきり動かしています。

秋の空気です。日差しも強く快適に学習しました。
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昼休み1

快晴の秋空です。
昼休み思い思いの過ごし方をしています。
音楽室では、早いリズムで、ドラムとピアノが軽快に奏でていました。
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昼休み2

木琴も挑戦しています。
児童会室では話し合いをしています。気になるのでしょうか。聞き耳を立てていました。
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昼休み3

みんなどこかへ行ったんだと言いながら、タブレットの都道府県の地図で遊んでいました。

少人数で話に夢中の子もいます。

劇の小道具を持って移動している子どももいました。
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給食1

 楽しみの給食です。
みんなで取り組んでいますね。
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給食2

様子です。
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学習の様子

国語
手紙を読んでいました。
楽しそうでした。
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10月18日(火)  本日の給食

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今日の献立
・ご飯
・ふりかけ
・じゃがいものそぼろ煮
・彩和え
・牛乳

児童集会1

全校表現を練習しました。
朝一番でしたので、声が始めの方は出ませんでしたが後半でるようになりました。
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児童集会2

様子です。
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児童集会3

当日は元気な歌声を届けられそうです。
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学習の様子1

算数
四捨五入を文章問題で活用します。

課題の解き方を全員で考えました。数の連続を書いて考えました。
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学習の様子2

答えるときの、以上 以下 未満 という用語の意味を学びました。

以上と以下を使うときはその数は入る。

未満を使うときはその数は入らない。

まとめをしました。
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学習の様子3

練習問題をしてみました。

まだ考え方が、一人一人の思考に入っていないことが分かります。
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学習の様子4

理解とできるまでには、時間がかかります。

四捨五入の意味と数の連続をいれて考えなければいけません。

まだ脳の神経細胞がしっかり繋がって、思考することへ繋がっていないのでしょう。

「理解する」と「できる」は、いろいろな問題への練習が必要ですね。
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学習の様子

音楽
お腹の底から大きな声で歌っていました。
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縦割り班清掃1

縦割り班掃除です。

みんな一生懸命取り組んでいました。
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縦割り班清掃2

様子です。
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