学習の様子1

漢字ゲームです。

漢字をさがします。
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学習の様子2

なかなか漢字が見つかりませんでした。
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学習の様子1

カタカナを学習しています。

練習もチェックがはいっています。

なおしてから新しいカタカナを学習します。
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学習の様子2

書き順をおさえます。

空書きします。

なぞります。10回くらい書きました。
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学習の様子3

鉛筆で練習です。
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学習の様子1

ALTの方と前時よりパワーアップした会話を楽しみました。
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学習の様子2

恥ずかしがらずにできたでしょうか。
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学習の様子3

多くの職業の単語を使いました。
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大掃除週間1

今日から大掃除週間です。

縦割り班で行います。

1年生も大きな机を運びます。

冷たい水に我慢して、ぞうきんを絞りました。
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大掃除週間2

遊ぶ子どもはいません。
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大掃除週間3

慣れているのでしょうか、てきぱきと動いています。
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チャレラン月間1

暖かい日差しを受けて、中休みにランニングへ挑戦しています。

勢いがあります。
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チャレラン月間2

中休み後半10分です。

終わったら3校時が始まります。

歩いて呼吸を整えながら、教室へ向かっていました。
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図書の時間1

先週金曜日に学校司書が活動しました。

本の世界へ入っていました。
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図書の時間2

自分に合った本があります。

どのジャンルの本に興味を持っているでしょうか。
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図書の時間3

学校司書の活動は、図書室整備、本の紹介等様々です。
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図書の時間4

本などの修復も行います。
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学習の様子1

先週の金曜日理科の学習です。 

金属を暖めると体積はどう変化するか予想を立てました。
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学習の様子2

生活の中から考えています。
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学習の様子3

この後、実験をしました。

予想はどうだったでしょうか?
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