学習の様子1

国語 鳥獣戯画

説明文です。筆者の考え方を捉えます。

今日が1時間目です。850年程前の画をもとに

現代と重ねながら考えを述べています。

授業の後半では自分の考えをまとめます。
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学習の様子2

授業の様子です。
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学習の様子3

学習のめあてと学習計画がわたされました。

自分で教材文を読み込んでいきましょう。
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学習の様子1

国語 新出漢字

パソコンソフトを使った漢字の学習

書き順 使い方 意味を効果的に示します。
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学習の様子2

基本は練習です。丁寧に書くことが大切です。
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学習の様子3

鉛筆の持ち方はどうでしょうか。


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学習の様子4

習った漢字は使うようにさせましょう。

小学校で習う漢字は1006字です。
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学習の様子

体育館壁面には、走り高跳びのポイントや目安を示す資料が掲示されています。

高学年は知識理解が高いので、ポイントをつかんで学習しやすくなります。
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安全な場所で

学校のプールには

静かな場所で暖かい日差しを浴びて、ゆっくり羽を休めているカモがいました。
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学習の様子1

算数

今日は習熟を図ります。

今までの学習が身についているでしょうか?
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学習の様子2

数の計算の基本の基本です。

数の仕組みをしっかり理解しておくことが大切です。
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学習の様子3

繰り返し学習させることが必要です。
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学習の様子1

図工

落ち葉を使って作品を作ります。
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学習の様子2

落ち葉からイメージし、落ち葉を組み合わせるなど楽しく活動できそうです。
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学習の様子3

この作品は何をイメージしたかというと、蛇のようですが、

他の子から言わせるとドラゴンとか竜とか話していました。
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学習の様子4

この作品は落ち葉を組み合わせています。

何を作っているのでしょうか?
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学習の様子5

楓の葉っぱで目もつけました。
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学習の様子6

完成です。かぶとむし とのことです。

様々な作品ができました
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学習の様子1

国語 天気を予想する。

身近な課題を取り上げた説明文です。

今日が第1時間目、はじめて内容を知ります。

新出漢字や読めない漢字、理解できない言葉などはっきりさせます。
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学習の様子2

範読を聞きながら段落をおさえていきました。
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