学校で決めている「は　さ　み」が意識されていますね。
は　　走らない
さ　　さわがない
み　　右側を歩く

です。

教室移動もできていますね。

担当の子が実演をして見せ、分かりやすく説明しました。。

説明の後体育館へ広がり楽しみました。

様子です。

グループから声をかけて呼んでいました。後半は多い人数のチームで、手を使わず風船を頭や足など体を使って落とさないようにするゲームをしました。
終わりに今日の集会の振り返りをしました。楽しかった子が8割に達しました。

教室へ帰るときには、廊下の右側をしっかり歩いていました。

今日の献立
・タコ飯
・油揚げの春巻き
・豚汁
・冷凍みかん
・牛乳

2学期の第1回活動が行われました。
少ない人数でも工夫して楽しみました。
先生対子どもチームで試合をしました。

裏山から野草をとってきました。
天ぷらにして試食しました。
体にもよいでしょう。

粘土で団子作りです。
色つやが出るまで磨きます。
色も付けた物もありました。

2対2で戦いました。
上手な子になりますとシャトルを打つ音が違います。
動いてとらないと返せません。運動量がありますね。

6年生。店を置いて町づくりをしました。
方向を示す会話で行いました。ストレート　ターン　ライト　レフトなどを使い位置を決めました。

自分の町ができたでしょうか。

和語　漢語　外来語を学習しています。
身近でよく使われています。

身近で火災から守る取り組みを学んでいます。

教室の中に昆虫のペットが？
名前を付けてお世話をしています。

水をかけたり、えさをやったり興味がありますね。
毎日世話をしなければ虫が倒れてしまいます。

思い思いに工作や調べ学習、調査、体験記録等で作品を作りまとめました。
紹介します。

様子です。

力作です。