読み聞かせ活動1

高学年の様子です。
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読み聞かせ活動2

地域の方による読み聞かせ活動がありました。
中学年の様子です。
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読み聞かせ活動3

低学年の様子です。
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指導技術の向上

校内研究会を行いました。

全教員がアクティブ ラーニングの授業展開を考えてきました。

小学校ではこれまでも、討論会 ディベート パネル発表等各教科領域で

取り組んできています。

 本校では昨年度から、国語科において、判断でせまる発問で児童が深い

考えに繋がるような指導の工夫を図ってきています。

今日は研究冊子の形式と成果 課題について、まとめ方や日程の共通理解

を図りました。
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学習の様子1

国語

 漢字の学習

書き順やつくりに気をつけて書かせましょう。

習った漢字は使わせましょう。
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学習の様子2

 丁寧に大きく書かせることも必要です。
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学習の様子

音楽

「コスモス」合唱曲です。

 高音 低音でそろえていました。
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10月26日(水)  本日の給食

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今日の献立
・四川豆腐丼
・コーンと卵のスープ
・牛乳

学習の様子1

自分で問題を考え、式を立てました。
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学習の様子2

学習展開に違いがありますね。
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学習の様子1

算数

計算のきまりを学習します。

一人一人の考えから一つの式へ結びつけていきます。

その中で記号を使ってきまりを理解していきます。
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学習の様子2

様子です。
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学習の様子1

家庭科

調理実習の計画を立てます。

1学期の実践を経験に、ご飯とお味噌汁を作ります。

基本的な指導の後、グループ分けです。

メンバーがきまり、思わず頭を伏せってしまった子どもがいました。

具材を決め班でを準備します。
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学習の様子2

班で話し合いました。
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学習の様子3

価値的な買い物の学習を控えています。

その為今回は買い物から全て自分たちで準備します。
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中休み1

音楽室では、連合音楽会の自主練習をしていました。

軽快な音楽を奏でています。
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中休み2

次の時間の準備をして遊びに行きました。
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中休み3

快晴で暖かい校庭です。

2クラスが独占して、思いっきり遊んでいました。

しっかり気分転換が図れます。

このように体が動かせるのは幸せな学校です。
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中休み4

様子です。
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中休み5

クラス全員が一緒に遊ぶ姿は、安心感をもたせてくれます。
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