学習の様子1
体育
ハードル走 リズミカルにハードル(障害)を越えて走ります。 40メートル走のタイムにどれだけ近く走れるかを目標にして、体を上手に操作して走る動きを学びます。 スタートからの第一ハードル 第二ハードル ハードル間に差をつけます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子2
第三ハードル 第四ハードル
今日は第1時間目です。自分に合ったハードル間を選択します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子3
まず自分に合ったハードル間をつかみます。
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スピードにのってゴールまで走り抜けることが大切ですね。
その為に踏切の位置、空中姿勢、着地の位置等体を操作しなければいけません。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子5
自分に合ったハードル間を跳びながらつかんでいました。
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様子です。
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踏みきった足をどのように抜くかが、タイムやハードルの高さを超えるときに影響してきます。
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学芸会参観ありがとうございました。
1週間の始まりです。 児童集会「いのちの日にむけて」の児童集会を開きました。 事前学習を11月1日火曜日に行います。 リオパラリンピックの自転車競技で銀メダルを受賞した藤田柾樹選手を迎えて行います。 始めにスローガンを発表しました。「夢や希望をもって前に進もう」です。 次に藤田選手の紹介と合唱曲「ビリーブ」の練習をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会2
藤田選手は事故で両足を失い、義足をつけて自転車競技をしています。
北京オリンピック では銀メダル2個と銅メダル1個 ロンドンオリンピックでは銅メダ ル、世界選手権大会では金メダルと銀メダルを受賞しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会3
ぜひ事前学習会へもご来校いただき参観ください。
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静かに教室へ移動しました。
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会場入り口には一人一人の意気込みが書かれていました。
多数のご来校ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 学芸会
全校表現
ばっちり合いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学芸会1
さすが高学年。
昨日よりもさらに熱が入っていました。 規制、規制の中でも忘れてはいけないことがある。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学芸会2
あと5ヶ月で中学生免許が必要となります。
その免許とは、学習 生活 友情 への取り組みで、手に入れられるでしょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学芸会1
どろぼう学校
やはり悪いことはいけません。 正しく生きていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学芸会2
お楽しみいただけましたか。
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PTA 「おおきな大根」
ゆずり葉の集いへ向けて大根をゲットします。 それはそれはおおきな大根ができました。 仲間を集めました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学芸会2
集めても集めても抜けません。
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まだ抜けません。
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