10月14日(金)  本日の給食

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今日の献立
・ご飯
・鶏のつくね焼き
・コーンソテー
・なめこ汁
・牛乳

休み時間1

学芸会の準備に余念がありません。
小道具を持つとやる気満々です。
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休み時間2

衣装も着けて体育館へ向かいます。
顔がきらきら輝いていました。
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休み時間3

異次元の空間を醸し出しています。
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休み時間4

当日が楽しみですね。
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休み時間5

下準備に教員も急ぎます。

図工の作品も完成に近くなっていました。

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休み時間6

学習でも小道具が?

どのように学習へ活用するのでしょう。
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学校司書

学校司書が活動しました。

おすすめの本を紹介しています。
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学芸会へ向けて1

児童集会で全校表現の学習をしました。

一人一人が音楽の学習で学んだことを、全校児童で合わせました。

教員も演奏に参加します。
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学芸会へ向けて2

大きな声で合わせていました。
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学芸会へ向けて3

演奏もします。鍵盤ハーモニカ、リコーダー等々音を合わせていきました。
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学芸会へ向けて4

当日、観劇の皆さん方も合唱に参加いただけると幸いですし、期待します。
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就学時健康診断

平成29年度入学予定の子どもたちの健康診断がありました。

はきはきと返事をしていました。
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学校保健委員会

学校医を迎えて学校保健委員会を開きました。

健康診断からのデーターや子どもの様子などからアドバイスを頂きました。

虫歯の子が昨年よりもふている。低学年が多い。
ほこりやダニアレルギーは学年が上がっていくと学習へ影響が出る可能性がある。
遠視は弱視になる可能性があるので注意していきたい。
色覚検査は気になるのであれば受けた方がよい。
肥満傾向の子どもがいたが、運動習慣を身につけることを心がけていくとよい。

等々アドバイスしていただけました。
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10月13日(木)  本日の給食

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今日の献立
・さつま芋ご飯
・鶏手羽肉の生姜煮
・かきたま汁
・野菜の金平
・牛乳

学習の様子1

国語

丁寧にまとめていますね。
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学習の様子2

教師がまとめるより、子どもたちの言葉でまとめていくと、学習した充実感をもたせることができます。
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学習の様子1

算数

どうすれば計算がしやすいかな?

数の分解 10のかたまりで考えていますね。
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学習の様子2

様子です。
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学習の様子3

すぐ忘れます。
繰り返すことで定着します。
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