1週間の始まり2
大きなあくびをする子もいました。
気持ちの切り替えをしています。 月曜日の朝に気がのらないのは、どの子も同じです。 中休みには、体が戻ります。 1週間の始まり3
連合音楽会の心構えや姿勢について話がありました。
姿勢は日頃からしていないと身につきません。意識して気をつけていると、正しい姿勢をしなければいけないときにできるようになります。 小P連 ソフトボール大会(予選)の様子日光移動教室1
6年生が思い出とお土産を持って帰ってきました。
全員元気です。 おいしい食事をいっぱい食べたようです。 中には食べ過ぎで、お腹がびっくりした子もいたとか? 3日間お世話になった運転手さん、バスガイドさんにお礼を言って分かれました。 日光移動教室2
帰校式をしました。
お迎えも保護者、教職員多くの方に来ていただきました。幸せな子ども達です。 日光移動教室3
5年生の作ってくれた迎えの言葉の前で、元気いっぱいのかけ声と共に記念写真を撮りました。
来週から一段と成長した姿で、学校をリードしてくれると思います。 2日間ゆっくり休んで登校しましょう。 学習の様子1
算数です。
最小公倍数について学習しています。 どのような問題の時に最小公倍数を使うとよいでしょうか。 学習の様子2
九九を唱えながら解いている子もいました。
学習の様子1
社会科です。
火災から守る工夫を調べました。 学習の様子2
調査した結果を発表しました。
学習の様子1
理科の学習です。
三態変化をまとめました。 学習の様子2
丁寧にまとめているかな。
学校司書の活動1
学校司書の活動をしました。
昼休みには、図書室の装飾を子どもと取り組んでいました。 図書室では本を静かに読んでいました。 学校司書の活動2
今日は委員会の子どもがいて、本の返却と貸し出しができる日です。
9月9日(金) 本日の給食・五穀ご飯 ・ちくわの二色揚げ ・五目煮豆 ・八宝汁 ・牛乳 朝学習1
1週間が終わります。
台風の影響もなく平常で終えることができました。 子どもたちも気持ちの切り替えができ、学習、生活へと取り組みました。 今日は朝学習の時間です。 課題へ取り組んでいました。 朝学習2
気持ちののる時とのらない時があるのは誰にでもあります。
しかし取り組むことが事前に分かっていると、「しかたない、やろうか」になります。 年間を通じ取り組むことがはっきりしていると自主的に取り組み始めます。その時その時の指示で行っていると、気持ちの入り方が違ってきますね。 朝学習3
学校の学習リズムと家庭の学習リズムが必要です。
朝学習4
ホームページにアップしてあります、家庭学習の手引き、上川口小学習スタンダードを再度ご覧頂き、学校と家庭の両輪を動かしていきましょう。
学力向上学習状況改善計画に入っています。 給食試食会1
1年生保護者への試食会が行われました。
子どもの準備の様子を見て保護者も準備し楽しく頂きました。 |