「中学生免許」２

「中学生免許」３

免許に合格できるのでしょうか。

算数

小数
かさの単位での表し方

1年生でいくつ分と「ちょっと」という学習をしました。

この「ちょっと」をどう表すかが学習内容です。

小数を使って表します。

この理解は数の仕組み十進法がもとになっていることを理解していることが必要です。

大きくノートへまとめさせます。

大事ですね。ノートは贅沢に使うことが必要なときもあります。

色をつけさせながら理解させます。

これを実物ですると現実的に理解できますね。

ここでも定規を使ってしっかり線を入れることが大切ですね。液体にはでこぼこはありませんね。

算数
図形の定義を学んできました。
作図です。
定規をしっかり使いましょう。

定義を理解し、定規を使って正確に書かせることがポイントですね。

できていないときには書き直しをさせることで、定義の理解が深まりますし、いい加減な作図ではだめなんだと知識と技能が理解できます。

「新　桃太郎」

桃太郎の新しいバージョンでしょうか？

「おばけじぞう」
なにやら怖そうな劇ですね。

「どろぼう学校」

楽しそうな劇ですね。

「どろぼう学校」の練習です。

5年生6年生が学芸会の係活動を行いました。

照明　始めの言葉、進行等一人一人の係の役割を果たします。

頑張っています。

体育館では学芸会の練習をしていました。

校庭では体を思いっきり動かしています。

秋の空気です。日差しも強く快適に学習しました。

快晴の秋空です。
昼休み思い思いの過ごし方をしています。
音楽室では、早いリズムで、ドラムとピアノが軽快に奏でていました。

木琴も挑戦しています。
児童会室では話し合いをしています。気になるのでしょうか。聞き耳を立てていました。

みんなどこかへ行ったんだと言いながら、タブレットの都道府県の地図で遊んでいました。

少人数で話に夢中の子もいます。

劇の小道具を持って移動している子どももいました。