ノートの記録が丁寧ですね。

全員でどういうことなのか考えました。すぐにはみつけられませんでした。

いろいろ考えたところでまとめです。

今日の学習の考え方を言葉に出させて、出てきた言葉でまとめました。その後、練習問題をし確認をしました。

今日の献立
・ご飯
・鶏のつくね焼き
・コーンソテー
・なめこ汁
・牛乳

学芸会の準備に余念がありません。
小道具を持つとやる気満々です。

衣装も着けて体育館へ向かいます。
顔がきらきら輝いていました。

異次元の空間を醸し出しています。

当日が楽しみですね。

下準備に教員も急ぎます。

図工の作品も完成に近くなっていました。

学習でも小道具が?

どのように学習へ活用するのでしょう。

学校司書が活動しました。

おすすめの本を紹介しています。

児童集会で全校表現の学習をしました。

一人一人が音楽の学習で学んだことを、全校児童で合わせました。

教員も演奏に参加します。

大きな声で合わせていました。

演奏もします。鍵盤ハーモニカ、リコーダー等々音を合わせていきました。

当日、観劇の皆さん方も合唱に参加いただけると幸いですし、期待します。

平成29年度入学予定の子どもたちの健康診断がありました。

はきはきと返事をしていました。

学校医を迎えて学校保健委員会を開きました。

健康診断からのデーターや子どもの様子などからアドバイスを頂きました。

虫歯の子が昨年よりもふている。低学年が多い。
ほこりやダニアレルギーは学年が上がっていくと学習へ影響が出る可能性がある。
遠視は弱視になる可能性があるので注意していきたい。
色覚検査は気になるのであれば受けた方がよい。
肥満傾向の子どもがいたが、運動習慣を身につけることを心がけていくとよい。

等々アドバイスしていただけました。

今日の献立
・さつま芋ご飯
・鶏手羽肉の生姜煮
・かきたま汁
・野菜の金平
・牛乳

国語

丁寧にまとめていますね。

教師がまとめるより、子どもたちの言葉でまとめていくと、学習した充実感をもたせることができます。