泳法の学習に入ります。

5、6年生でのペア学習です。

相手の手のひらに触れることで、腕を伸ばして手のひらで水をかく感覚をつかませました。

続いて息継ぎも入れ、伸ばした腕に頭を乗せ、息を次ぐ感覚をつかませました。

ペアーで行うと補助の仕方で浮力も高くなり、安心して練習ができますね。

泳法指導が終わりました。

自分の課題への挑戦です。

教員もマンツーマンで指導します。

安全監視はサポーターが見守っています。

一人一人が自分のめあてをもって、克服していきます。

小学校では6年生までに25メートルを、息継ぎしながら楽に泳げることを目指しています。

指導時間は12時間程度です。早く泳法を身につけるには、数多くプールへ入ることです。夏休みに10日間夏期プールがあります。自分の課題を克服していきましょう。

必ず泳げるようになります。なんせ海の中で育って生まれてきた私たちですからね。

基礎基本定着のための時間です。

様子です。

10分×35週は350分（約6時間）の学習です。無駄にしたくないですね。

お家でも10分×７日×4週×12ヶ月　続けたとしたら、3360分（56時間）学校と合わせると62時間です。「継続は力なり」がありますが、チャレンジしてみてはいかがでしょうか？

今日まで青少年対策川口委員会主催のあいさつ運動です。保護者、学童、地域、安全ボランティア、教員多くの大人達とあいさつを交わしました。

通学路途中で時間を合わせ集団で登校しています。

自然に高学年がお兄さんになりますね。

毎日、安全ボランティアの方が、最後の登校児童に付き添ってきます。ありがとうございます。

縦割り班で、昨日から大掃除へ取り組んでいます。教室、特別教室、靴箱などやる日を決めて取り組みます。みんなで分担し協力して取り組んでいます。

様子です。

今日の献立
・ちらし寿司
・焼き海苔（手巻き用）
・たなばた汁
・笹の葉揚げ
・きゅうりのしょうが風味
・牛乳

5年生の学力調査が行われています。
4年生までの学習定着を知るためです。
4教科行われます。また質問紙による各教科への意識、生活状況との繋がりも調べます。

学力向上が心配されています。

学校では、授業力の向上、具体的な学力向上への取り組み（朝読書、朝学習）、宿題等の家庭学習の継続、上川口小学習スタンダードと家庭学習の手引きにそった取り組み等で実践しています。

反復学習、予習、学習量等地道な学習の積み重ねの上に、身についていきます。

やるべき時にやるべき事を目的意識をもって取り組ませましょう。

青少年対策川口地区委員会主催、PTA共催で今日と明日校門と通学路等であいさつ運動を行っています。
　校門では、学校安全ボランティア、八王子警察駐在所職員、地域の方、保護者、教員等が登校する児童へ大きな声であいさつを交わしました。

子どもたちは、暑い中での登校からでしょうか、少々元気な声までにはなりませんでした。しかし元気に登校していました。

安全ボランティアの皆さんは、毎日、子ども達に付き添って学校まで歩いて頂いています。通学路途中では信号機のところで誘導もして頂いています。ありがとうございます。

駐在所の職員も毎日校門で信号機の横断について指導して頂いています。
地域の方、保護者の方も仕事等予定のある中ですが来ていただきました。
育成指導員の方も子どもと共に通学路を歩き指導いただきました。ありがとうございます。
明日まで行いますので、ご自宅の門の前でも結構ですので子どもたちへ声をかけてください。

「あいさつは魔法の言葉　大人が変われば　子どもが変わる」をスローガンに取り組んでいます。

昨日6日水曜日に川口中学校において、本校　美山小　川口小　松枝小　の5校が集まり、「児童、生徒に身につけさせたい力」をテーマに、中学校の授業の様子と現状の意見交換を行い、指導上の継続、学力の現状と課題等について話し合いました。
全体会の後に8教科、養護、教務の10分科会に分かれて行いました。

分科会話し合いの様子です。

様子です。分科会ごとにそれぞれのとらえ方を意見交換しました。

様子です。
都立高校の入試の合格は、テスト7割以上など、入試選考基準が変化しているようです。
実力が必要になっていると言えます。学力は積み重ねです。家庭学習習慣を身につけられるか、学ぶ意味を感じられるか、が大切だとの意見も聞かれました。

情報機器スマホの学習への影響も懸念されていました。今一度家庭学習の習慣、情報機器の与え方について親子で話し合うことが必要です。

今日の献立
・麻婆茄子丼
・冬瓜スープ
・豆ナッツ黒糖
・牛乳