２時間目、１年３・４組、数学。文字式の加法・減法。

２時間目、１年３・４組、数学。

２時間目、１年３・４組、数学。

２時間目、１年５組、社会です。「世界各地の人々の生活と環境」に入っていきます。

最後に八王子実践高校のオープンスクールの紹介がありました。中学では行わない「マイナス１９６度の世界・液体窒素」生徒はみんな興味津々でした。３名の先生方ありがとうございました。

「マイナス１９６度の世界・液体窒素」理由は……これです。容器が破損して大変なことになります。

「マイナス１９６度の世界・液体窒素」最後はコーラを凍らせます。コーラの容器には「凍らせないでください」と書いてあります。その理由は……。

「マイナス１９６度の世界・液体窒素」次はライデンフロスト現象です。液体窒素が転がっていきます。

「マイナス１９６度の世界・液体窒素」火のついた線香は激しく燃え上がります。液体酸素の助燃性だそうです。

「マイナス１９６度の世界・液体窒素」次は酸素を温度を下げて液体にします。そこに火のついた線香を入れると……。

「マイナス１９６度の世界・液体窒素」次は二酸化炭素を凍らせます。ドライアイスの完成！

「マイナス１９６度の世界・液体窒素」次はマシュマロを凍らせます。食べるとまるでせんべいのような食感でした。

「マイナス１９６度の世界・液体窒素」次はマシュマロを凍らせます。食べるとまるでせんべいのような食感でした。

「マイナス１９６度の世界・液体窒素」次はゴムボールを凍らせます。放り投げるとボールはバラバラ

「マイナス１９６度の世界・液体窒素」バラはバラバラ……。この実験の花は絶対に「バラ」なのだそうです。

「マイナス１９６度の世界・液体窒素」次はバラの花を凍らせます。軽くたたくとバラは……。

「マイナス１９６度の世界・液体窒素」盛んに沸騰しています。フィルムケースに少量入れてふたをすると、大きな音がしてふたが飛びました。

「マイナス１９６°の世界」液体窒素を使った実験です。２重構造のガラス瓶に液体窒素を注ぎ込むと……。

３年生恒例の「高校の先生による出前授業」がありました。八王子実践高校から３名の先生がいらっしゃって、「マイナス１９６°の世界」理科の授業を行ってくださいました。先ずは、中学と高校の違いを理科の授業で学ぶ内容を使って説明してくださいました。

選挙管理委員会から生徒会役員選挙について連絡があった後、体育祭の生徒会種目の表彰です。