5月12日（木）。

先生「素早く動いて、パッと止まる！」
先生「そうそう！かっこいいよ！」

練習が進むにつれ子供たちは忍者になりきります。


忍者がやってきた！　表現（5月12日　1・2年生編）PART４

5月12日（木）。

先生「かっこいいポーズを決めようね！」
先生「素早く動くよ！」

一つ一つの動きを丁寧に指導します。


忍者がやってきた！　表現（5月12日　1・2年生編）PART３

5月12日（木）。

5月11日・水曜日、2校時です。
体育館では、1・2年生の子供たちが運動会の練習をしています。

”忍者がやってきました！”


忍者がやってきた！　表現（5月12日　1・2年生編）PART２

5月12日（木）。

今日は、朝から、すごくいいお天気です。
雲一つない空が、どこまでも続いています。

天気予報によると日中の最高気温は「25度」を超えるようです。
暑い一日になりそうです。


忍者がやってきた！　表現（5月12日　1・2年生編）PART１

5月11日（水）。

先生「今日は一人技の練習をしました。」
先生「次回は、二人技、三人技の練習をします。」

運動会に向けて、本格的に練習が始まっています。


運動会に向けて・・・　組体操（5月11日　5・6年生編）PART５

5月11日（水）。

先生「そう！そう！」
先生「きれいだよ！　次はブリッジです！」

次々に一人技を完成させていきます。


運動会に向けて・・・　組体操（5月11日　5・6年生編）PART４

5月11日（水）。

先生「音楽を流します！」
先生「拍に気を付けてね！」

子供たちは、音楽に合わせて技を表現します。


運動会に向けて・・・　組体操（5月11日　5・6年生編）PART３

5月11日（水）。

先生「今日は、一人技の練習をします。」
先生「組体操は、美しさを表現する運動です。」

先生「指の先、つま先、肩、腕、足など、一つ一つの動にを気を付けてください。」


運動会に向けて・・・　組体操（5月11日　5・6年生編）PART２

5月11日（水）。

5月10日・火曜日、3校時です。
体育館へ向かいます。

5・6年生の子供たちが、運動会の表現運動の練習中です。


運動会に向けて・・・　組体操（5月11日　5・6年生編）PART１

＊ごはん

＊かつおの竜田揚げ

＊野菜炒め

＊金時豆の甘煮

＊牛乳


★今が旬！「かつお」
　「かつお」はサバの仲間で、大きくなると体長1ｍ、体重18ｋｇ
　　ほどになります。今の時期、日本の近くの海を北に向かって
　　回遊しています。

5月10日（火）。

調理、試食の後は、後片づけです。
フライパン、お皿、おはし、机の上等、きれいにします。

6年生のみんな、ごちそうさまでした。おいしかったです！


おいしいね！　調理（5月10日　6年生編）PART７

5月10日（火）。

”う〜ん、おいしい！”
”コショウが隠し味になっているね。”

子供たちの感想も一流です。


おいしいね！　調理（5月10日　6年生編）PART６

5月10日（火）。

６年「味付けは、自分たちでやりました。」
６年「それぞれ少しずつ味が違います。」

６年「校長先生のスクランブルエッグは、ぼくが作りました！！」


おいしいね！　調理（5月10日　6年生編）PART５

5月10日（火）。

”いただきます！！”

自分で作った「スクランブルエッグ」を食べます。
すごくおいしそうに食べます。


おいしいね！　調理（5月10日　6年生編）PART４

5月10日（火）。

”スクランブルエッグを作ろう！”

卵を使った調理です。
フライパンを使い調理をします。


おいしいね！　調理（5月10日　6年生編）PART３

5月10日（火）。

本校舎1階の家庭科室です。
すでに調理は終わっています。

６年「校長先生は、こちらに座ってください。」


おいしいね！　調理（5月10日　6年生編）PART２

5月10日（火）。

5月10日・火曜日、2校時です。
校長室に6年生の子供たちがやってきます。

６年「校長先生！できました！」


おいしいね！　調理（5月10日　6年生編）PART１

5月10日（火）。

大きな画用紙に、思い思いに絵を描きます。
自分の考えたことが、画用紙の上に表現されてきます。

子供たちは、すごく楽しそうです。


授業風景です！　学習（5月10日　1年生編）PART５

5月10日（火）。

隣の教室へ移動します。
図工の学習をしています。

机の上には、大きな画用紙が用意されています。


授業風景です！　学習（5月10日　1年生編）PART４

5月10日（火）。

算数の授業にはアシスタント・ティーチャーを配置しています。
担任の先生を補佐しながら、個別指導を行います。

主に低学年を中心に配置しています。


授業風景です！　学習（5月10日　1年生編）PART３