アオサギです。ちょうどえさの魚をねらっていました。くちばしを素早くさしましたが、失敗しました。

とびです。バーベキューを楽しんでいる人たちの頭上を旋回していました。

川遊びも終わり、全員集合です。疲れた子も、ハイレベルな元気な子もいました。

これからバスに乗って帰ります。川遊びでしっかりぬれた子もいます。

お弁当も食べ終わり川遊びです。泳ぎにならなければ良いのですが？

観察会が終わり見つけた鳥を発表しています。このあと自分で考えた弁当を食べます。

観察が始まりました。とび むくどり しらさぎ かるがも 等々すぐ見つけています。

秋川に着きました。これから観察が始まります。

　国語で「ふきのとう」を学習しました。それぞれの役割に分かれて、音読劇の発表会をしました。読みとったことをもとに音読し、動作もつけました。今日は、読書ボランティアの方々や1年生に見てもらいました。

第１回地域の方による読み聞かせ活動が行われました。今日は全校児童対象に行いました。今後は低学年、中学年、高学年に分かれ定期的に行う予定です。本年度もお世話になりますが、よろしくお願いします。

紙芝居「松姫ものがたり」を読んで頂きました。松姫は戦国時代の武田信玄の娘です。八王子市に縁の深い松姫の生い立ちを語った紙芝居です。お子さんから内容を聞いてみてください。４年生の社会科見学で松姫に縁のある寺へ行きました。

様子です。

様子です。全員静かに聞いています。

様子です。

様子です。

絵本も読んでいただきました。
「しりとりのだいすきなおうさま」

このお話の結末はどうなったでしょうか？

様子です。

様子です。

様子です。おうさまはどのようにかわったのでしょうか。

始めに読んだ「松姫ものがたり」は、ボランティアの方々の手作りです。ありがとうございます。

終わった後各学年ごとに「は　さ　み」を守って教室へ戻りました。

どの学年も、聞き方　姿勢　歩き方等立派ですね。