★今日は、野菜チップスです！
　みんな　大好きです！給食室で揚げると
　とってもおいしく仕上がります！

6月1日（水）。

子供たちは、色々な意見を発表します。
「よい」「悪い」ではなく、自分の考えを相手に分かりやすく、正確に伝えることが大切です。

討論会は、だんだんと白熱していました。


授業風景です！　国語（6月1日　6年生編）PART６

6月1日（水）。

”中学生になったらお昼ご飯はお弁当がいいか、給食がいいか”

弁当「アレルギー対応ができる。自分の好きなものが入っている。すぐに食べられる。」
給食「温かいものを食べられる。牛乳（カルシウム）がついている。お弁当は荷物が増える。」


授業風景です！　国語（6月1日　6年生編）PART５

6月1日（水）。

”小学生にスマホはいるか、いらないか”

賛成「ゲームができる。すぐに調べられる。音楽も聞くことができる。」
反対「料金が高い。ゲームばかりしていると家族との会話が減る。」


授業風景です！　国語（6月1日　6年生編）PART４

6月1日（水）。

”作戦タイムです”

先生「各グループで、もう一度、互いの考えを確認しましょう。」
先生「自分たちの主張を、相手にきちんと伝えることが大切ですよ。」


授業風景です！　国語（6月1日　6年生編）PART３

6月1日（水）。

”学級討論会を開こう”

互いの立場や主張を明確にしながら発言をします。
審査をするのも子供たちです。


授業風景です！　国語（6月1日　6年生編）PART２

6月1日（水）。

5月23日・月曜日、5校時です。
西校舎の4階へ向かいます。

6年生の子供たちが国語の学習中です。


授業風景です！　国語（6月1日　6年生編）PART１