絵本も読んでいただきました。
「しりとりのだいすきなおうさま」

このお話の結末はどうなったでしょうか？

様子です。

様子です。

様子です。おうさまはどのようにかわったのでしょうか。

始めに読んだ「松姫ものがたり」は、ボランティアの方々の手作りです。ありがとうございます。

終わった後各学年ごとに「は　さ　み」を守って教室へ戻りました。

どの学年も、聞き方　姿勢　歩き方等立派ですね。

川口出張児童館が行われました。１年生に合わせて午後１時３０分から行いました。始めは家庭科室で１年生対象で開きました。その後体育館で活動的な遊びや座ってできる遊びなど、子供たちが遊びたい遊びを選択して自由に遊びました。全員楽しそうでした。児童館の皆さん、お手伝い頂いた保護者の皆さんありがとうございました。

様子です。

様子です。

様子です。

様子です。

様子です。
きっと子供たちは満足して帰ったことでしょう。

４年生総合的な学習の時間
パソコンを使い自分の名刺をつくりました。ローマ字入力です。パソコンの機能の理解が深まります。

５年生図工
遠近を表す色使いの学習をしています。ぬりえで学習しますが、絵の具の色使いを深めるための工夫です。どのような作品ができるか楽しみです。

６年生社会
縄文時代の生活を資料から読み取り、新聞にまとめています。紙面の参考になる新聞を数枚掲示しています。

３年生国語
漢字の練習です。そらがきで空気の黒板に大きく書き順にそってまず練習しました。

２年生国語
教科書に載っていた本の紹介をしました。図書室にも置いているようです。
この連休中に読ませると良いですね。

５年生音楽
今日は合唱を３曲しました。最後の曲は輪唱です。音をとるのが難しい学習です。
授業の始まった前半には、学習への心構えで少し厳しい指導が入ったようですよ。

５年生の続きです。
授業の終わりには、３つのグループに分かれて歌えるようになりました。
先生から学習へ向かう気持ちの面で、後半は良かったよと褒められました。

３年生
国語まとめのテストをしていました。真剣に考えて解答していました。

２年生の音読の学習を１年生に発表しました。
２年生は、本の内容にに合わせて体で表現をしました。