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授業風景です! 理科(2月8日 4年生編)PART5

2月8日(月)。

子供たちは実験が大好きです。
理科学習の楽しさに一つは「実験」によって、自分たちの考えを確かめることです。

実験はうまくできたかな?


授業風景です! 理科(2月8日 4年生編)PART5
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授業風景です! 理科(2月8日 4年生編)PART4

2月8日(月)。

子供たちは、既習事項を生かして考えます。

先生「それでは、実験で確かめてみよう。」
先生「準備するものを確認するよ。」


授業風景です! 理科(2月8日 4年生編)PART4
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授業風景です! 理科(2月8日 4年生編)PART3

2月8日(月)。

先生「これまでの学習の復習をするよ。」
先生「金属のあたたまり方、水のあたたまり方を学習したね。」

金属、水のあたたまり方をもう一度思い出します。
空気は、どのようにあたたまるのか、子供たちは考えます。


授業風景です! 理科(2月8日 4年生編)PART3
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授業風景です! 理科(2月8日 4年生編)PART2

2月8日(月)。

今回の授業は、3年次教員の研究授業です。
近隣小学校から3年次教員が参観しています。

”空気はどのようにあたたまっていくのだろうか?”


授業風景です! 理科(2月8日 4年生編)PART2
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授業風景です! 理科(2月8日 4年生編)PART1

2月8日(月)。

2月5日・金曜日、5校時です。
理科室の様子です。

4年生の子供たちが理科の学習中です。


授業風景です! 理科(2月8日 4年生編)PART1
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授業風景です! 音楽(2月8日 3年生編)PART5

2月8日(月)。

鉄琴、木琴、鍵盤ハーモニカ、リコーダー、ドラム・・・。
音楽室にある色々な楽器を練習します。

あっという間に45分間が過ぎてしまいました。


授業風景です! 音楽(2月8日 3年生編)PART5
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授業風景です! 音楽(2月8日 3年生編)PART4

2月8日(月)。

校長「いい声ですね!」
校長「すばらしい!!」

続いて合奏の練習です。
子供たちは、色々な楽器を一生懸命に練習します。


授業風景です! 音楽(2月8日 3年生編)PART4
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授業風景です! 音楽(2月8日 3年生編)PART3

2月8日(月)。

先生「今日は、校長先生がみんなの歌声を聞きにきてくださいました。」
先生「みんなの元気な声を聞かせてね!」

音楽担当の先生が子供たちの意欲を高めます。


授業風景です! 音楽(2月8日 3年生編)PART3
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授業風景です! 音楽(2月8日 3年生編)PART2

2月8日(月)。

2月5日・金曜日、2校時です。
西校舎の音楽室です。

3年生の子供たちが、音楽の学習中です。


授業風景です! 音楽(2月8日 3年生編)PART2
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授業風景です! 音楽(2月8日 3年生編)PART1

2月8日(月)。

今日も、朝からすごくいいお天気です。
白い雲の間からは、太陽の光がまぶしいです。

子供たちは、元気に登校しています。


授業風景です! 音楽(2月8日 3年生編)PART1
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授業風景です! 保健(2月6日 5年生編)PART6

2月6日(土)。

”危険を予知すること”
”どうすれば予防することができるか考えること”

保健体育の授業では「交通事故の予防」について学習します。


授業風景です! 保健(2月6日 5年生編)PART6
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授業風景です! 保健(2月6日 5年生編)PART5

2月6日(土)。

先生「みんなが住む地域でも、交通事故が起きやすい場所があるかもしれないよ。」
先生「どんな場所が、交通事故が起きやすいかな。」

子供たちは考えます。
「横断歩道」「信号機がない道」「見通しの悪い曲がり角」等。


授業風景です! 保健(2月6日 5年生編)PART5
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授業風景です! 保健(2月6日 5年生編)PART4

2月6日(土)。

”573842”

先生「この数字は、分かるかな?」
子供「まさか・・・交通事故が起きた数?」

先生「平成26年に全国で起きた交通事故の数です。」
子供「そんなにたくさん・・・。」


授業風景です! 保健(2月6日 5年生編)PART4
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授業風景です! 保健(2月6日 5年生編)PART3

2月6日(土)。

先生「実は・・・平成26年度に起きた『交通事故』で亡くなった人たちの数です。」
子供「そんなに多いの?」

先生「これ365日で割ると・・・1日当たり11人の方が亡くなっているのです。」


授業風景です! 保健(2月6日 5年生編)PART3
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授業風景です! 保健(2月6日 5年生編)PART2

2月6日(土)。

”4113”

先生「さて、この数字は何を意味しているか分かるかな?」
子供「えぇぇ?」

授業の導入は「数字」です。
子供たちの興味関心が高くなります。


授業風景です! 保健(2月6日 5年生編)PART2

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授業風景です! 保健(2月6日 5年生編)PART1

2月6日(土)。

2月5日・金曜日、3校時です、
西校舎3階の5年生の教室です。

子供たちは保健の学習中です。


授業風景です! 保健(2月6日 5年生編)PART1
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日本文化を体験しよう! お箏(2月6日 6年生編)PART6

2月6日(土)。

”さくら さくら”

日本古謡の名曲を習います。
日本の文化をしっかり体験します。


日本文化を体験しよう! お箏(2月6日 6年生編)PART6
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日本文化を体験しよう! お箏(2月6日 6年生編)PART5

2月6日(土)。

6年生の子供たちが、一人一人お箏を触ります。
お箏に触るのは初めての子供たちばかりです。

地域「この『爪』をつけて、絃を弾きますよ。」


日本文化を体験しよう! お箏(2月6日 6年生編)PART5
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日本文化を体験しよう! お箏(2月6日 6年生編)PART4

2月6日(土)。

お箏の歴史を聞きます。
そして、お箏の演奏を聞きます。
見事です!

地域「それでは、みなさんにも体験していただきますよ。」


日本文化を体験しよう! お箏(2月6日 6年生編)PART4
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日本文化を体験しよう! お箏(2月6日 6年生編)PART3

2月6日(土)。

”お箏の体験学習”

地域のボランティアの方々による指導です。
昨年から6年生の子供たちが体験しています。


日本文化を体験しよう! お箏(2月6日 6年生編)PART3
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