1月31日（日）。

1月29日・金曜日、5校時です。
1年生の教室へ向かいます。

算数の学習中です。


授業風景です！　算数（1月31日　1年生編）PART２

1月31日（日）。

今日は、朝から、すごくいいお天気です。
校庭では、地域の野球チームが練習をしています。

明日から2月です。


授業風景です！　算数（1月31日　1年生編）PART１

1月29日（金）。

”同じ季節をいくつ走ったろう
　同じ涙をいくつ流したろう

　絆なんて言葉はまだ似合わないけど
　強い気持ち感じてる”

すてきな歌詞のこの曲は、6年生を送る会の中で、全校児童で歌います。


ともだちだから！　集会（1月29日　音楽クラブ編）PART４

1月29日（金）。

伴奏に参加するのは、子供たちだけではありません。
教員も、学校長も参加しています。

子供たちと一緒に、演奏を楽しみます。


ともだちだから！　集会（1月29日　音楽クラブ編）PART３

1月29日（金）。

”君と僕らの心が引き合うのは　小さな奇跡だね　知ってる
　見つめ会うだけで　ほらね　笑顔がつながる　Ah　それは友達だから”

歌詞がすてきです。


ともだちだから！　集会（1月29日　音楽クラブ編）PART２

1月29日（金）。

毎週木曜日は、児童集会があります。
今回は「音楽集会」です。

音楽クラブの子供たちが、伴奏をしてくれます。


ともだちだから！　集会（1月29日　音楽クラブ編）PART１

1月29日（金）。

授業の終わりには、子供たちが前に出てきて考える場面もあります。
「4人」「○○くん」「3人」を子供たちに見せるのです。

楽しい学習になりました！


授業で勝負する！　研修（1月29日　1年生編）PART８

1月29日（金）。

”図に書いて考えよう”
”式に表してみよう”

一つ一つの課題を丁寧に取り組みます。


授業で勝負する！　研修（1月29日　1年生編）PART７

1月29日（金）。

問題文を読み、何算になるのかを理由をあげて説明できる。
すばらしいですね。

隣の友達と意見を伝え合います。


授業で勝負する！　研修（1月29日　1年生編）PART６

1月29日（金）。

先生「この問題は、何算になるかな？」
子供「たし算だよ。」
子供「同じです。」

先生「どうして、たし算だと分かるの？」
子供「全部で何人になりますか、と書いてあるもん。」


授業で勝負する！　研修（1月29日　1年生編）PART５

1月29日（金）。

”○○くんの前には4人並んでいます。○○くんの後ろには3人並んでいます。
　全部で何人並んでいますか？”

子供「分かった！」
子供「できた！できた！」


授業で勝負する！　研修（1月29日　1年生編）PART４

1月29日（金）。

2年次研修の研究授業です。
近隣小学校の2年次教員、3年次教員が参観にきています。

若手教員が互いの授業を参観し合うのです。


授業で勝負する！　研修（1月29日　1年生編）PART３

1月29日（金）。

1月28日・木曜日、5校時です。
1年生の教室へ向かいます。

算数の学習中です。


授業で勝負する！　研修（1月29日　1年生編）PART２

1月29日（金）。

今日は、雲が多い朝です。
どんよりとした雲が、空全体を覆っています。

天気予報によると、夕方には雪も降り出すようです。


授業で勝負する！　研修（1月29日　1年生編）PART１

1月28日（木）。

様々な工夫をします。
子供たちに分かりやすく、楽しく教える工夫です。

”できた！”
”分かった！”


授業風景です！　算数（1月28日　4年生編）PART５

1月28日（木）。

黒板には、スクリーンが設置されています。
プロジェクターも準備されています。

教科書を拡大して映し出します。


授業風景です！　算数（1月28日　4年生編）PART４

1月28日（木）。

担任の先生は、子供たち一人一人を丁寧に指導します。
個別指導です。

先生「黒板を見てください！」


授業風景です！　算数（1月28日　4年生編）PART３

1月28日（木）。

横山第二小学校は、子供たちの学力向上を図る手立てとして「習熟度別指導」を行っています。
3年生以上の算数の学習で実施しています。


授業風景です！　算数（1月28日　4年生編）PART２

1月28日（木）。

1月27日・水曜日、2校時です。
4年生の教室へ向かいます。

算数の学習中です。


授業風景です！　算数（1月28日　4年生編）PART１

＊きなこあげぱん

＊にくだんごときのこのスープ

＊こまつなのにびたし

＊ぎゅうにゅう