4年 あいさつ運動![]() ![]() 『あいさつは、心と心をつなぐ、魔法の言葉』 みんなで元気にあいさつをして、気持ちの良い朝のスタートを切りましょう! 4年 縁の下の力持ち 〜パソコンルーム〜![]() ![]() ![]() ![]() 自ら率先して整頓する姿に感動しました。 流石、4年生です! 4年 アーチ作り・装飾![]() ![]() ![]() ![]() みんなで協力して、楽しみながら作成しました。 チームワークが大変良く、スムーズに活動することができました。 4年 算数 〜直方体と立方体〜![]() ![]() ![]() ![]() 先日は、実際に展開図をかいて組み立てました。 上手にできた児童もいれば、一面たりなかったり、マス目が合わなかったりした児童もいます。 『なぜ、箱にならなかったのか?』 これをじっくり考えることが大切です。 今後も、アクティブラーニングを通して、理解を深めていきます。 3学期 音楽集会![]() ![]() ![]() ![]() クイズ形式で、音楽の豆知識を学習することができました。 面白いクイズを考えてくれた音楽クラブのみんなに、拍手を送りたいです。 2月29日(月) 〜本日の給食〜![]() ![]() ・麦ごはん ・焼き魚(鮭) ・さつま汁 ・煮びたし ・いちご ・牛乳 3月のパパサンズ ミラクルサタデー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今年度最後のパパサンズ。みんなで楽しい思い出作りましょう! 2月26日(金) 〜本日の給食〜![]() ![]() ・にんじんご飯 ・ちくわの2色揚げ ・根菜汁 ・牛乳 3年 七輪体験
ちらちら小雪が降るなか、楽しみにしていた七輪体験をしました。
マッチをすることも初めての子も多く、緊張していました。 なかなか炭に火がつかなくて苦戦しましたが、炭が赤く燃える様子を見ると、思わず歓声が上がりました。その後、お家から持ってきたお餅やウインナー、マシュマロなどを焼き、美味しくいただきました。 寒い中、お手伝いに来て下さった保護者の皆様、本当にありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月25日(木) 〜本日の給食〜![]() ![]() ・バターロール ・豆腐のグラタン ・千切り野菜のスープ ・じゃがいものおかかバター ・牛乳 紅梅と桜?![]() ![]() 校庭でサッカーをした後、校庭の隅を見るときれいな桜・・・? 桜に見えたのは、昨晩降った雪でした。ふわふわの雪で、「たくさん積もっていたら雪合戦できたのに・・。」と子どもたちは残念そうでした。 美しかったので、一枚パチリ! 4年 楽しい読み聞かせ![]() ![]() 図書ボランティアの方による読み聞かせを、いつも楽しみにしています。 ご協力ありがとうございました。 4年 縁の下の力持ち 〜ボール空気入れ〜![]() ![]() ![]() ![]() 「学校のために何かをしたい!」 という気持ちが素敵です。 高学年になると委員会活動など、学校全体のために活動する場面が増えていきます。 今から楽しみです。 23日 ロング昼休み![]() ![]() 全校児童が外で元気いっぱい遊びました。 4年 ロング昼休み![]() ![]() ![]() ![]() 1組はドロケイ、2組はドッジゴールをしました。 寒さに負けず、みんな元気に外で遊びました。 4年 理科 〜水の姿〜![]() ![]() ![]() ![]() 熱し続けても、約100度になると温度の変化は一定になることを確認しました。 児童は皆実験が大好きで、集中して取り組んでいました。 22日 児童朝会 〜姿勢の大切さ〜![]() ![]() 4年 この枝は何でしょう? 解答![]() ![]() 児童「桜かな?この香りは梅かな?」 と友達同士で相談していました。 正解は、梅です! 2月24日(水) 〜本日の給食〜![]() ![]() ・磯ごはん ・厚焼きたまご ・みぞれ汁 ・きんぴらごぼう ・かんぺい ・牛乳 2月23日(火) 〜本日の給食〜![]() ![]() ・チキンカレーライス ・たぬきサラダ ・白桃 ・牛乳 |
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