１０月２日（金）５校時に社会科分科会検証授業が行われました。　
今年度の分科会重点目標は「地図帳の見方・使い方・活用法の仕方
の指導を充実させる。」です。本授業の単元が「わたしたちの東京
都（地図旅行をしよう）」で、地図帳を見ることで興味をもち、そ
れが地図活用への第一歩であるとの観点から、授業が展開されました。
授業終了後、児童が地図の活用法を理解できたようで、見て、わか
る楽しさを味わっている様子がありました。

とりそぼろ丼
どさんこ汁
揚げワンタンサラダ
牛乳

「どさんこ汁は、角切りの鮭とじゃがいも、コーンを入れて
赤みそとしょうゆ、バターで味付けして北海道のイメージです。」

「揚げワンタンサラダは、短冊切りのワンタンを油でカリッと揚げました。
キャベツ・にんじん・もやしのサラダに、ワンタンをトッピングして
いただきました。」

チキンライス
ジャーマンポテト
ＡＢＣスープ
くだもの（みかん）
牛乳

「みんな大好き、アルファベットの形のマカロニを入れた
スープです。」

いずみ学級は、生活単元でみなみ野にある、日野オートに行ってきました。
古いバスやトラック、たくさんのミニカーが展示されていました。
案内の方の説明もしっかり聞き、たくさんの思い出ができました。

五目うま煮丼
冬瓜とたまごのスープ
くきわかめのにんにく炒め
くだもの（みかん）
牛乳

「冬瓜は、冬の瓜と書きますが、夏が旬の野菜です。
今日は、たまご、鶏肉、たまねぎ、コーンを入れたスープを作りました。」

マーボー丼
もやしスープ
かえり煮干しのごまがらめ
牛乳

「かえり煮干しは、かたくちいわしの煮干しで
ちりめんじゃこより少し大きいものです。
みんな、よくかんで食べていました。」

栗ごはん
さばのごまみそ焼き
いりどり
即席漬け
牛乳

栗は、さつまいもよりも食物繊維や亜鉛を多く含んでいます。

サツマイモご飯
お月見団子汁
赤魚の薬味焼き
きのこ入りお浸し
牛乳

「十五夜にちなんで、お月見団子えお入れたすまし汁を作りました。」

今日は学校公開日でした。２学期が始まってちょうど１か月が経ち、落ち着いて学習している子供たちの姿を、多くの保護者や地域の方々にご参観いただきました。

日本語国際学級では、在籍学級で取り組んでいる児童を中心に、百人一首にチャレンジさせています。耳慣れない言葉が多く難しいようですが、少しずつ暗記でとれるカードが増えてきました。

ドライカレー
ミネストローネ
胡瓜の浅漬け
牛乳

「今日のドライカレーはたっぷりの玉ねぎ・にんじん・ひき肉をよく煮込んで作る自慢のドライカレーです。」

チキンライス
ポテトカルボナーラ
ＡＢＣスープ
牛乳

「ポテトカルボナーラは中学校でも人気のメニューです。」

９月に入り、日本語国際学級には新しい友達が５人入りました。
名前と学年を言う自己紹介の練習をし、早速同じ時間に来ている子たちと交流します。前からいる子たちも、新しい友達に会う機会をとても楽しみにしていて、「どこの国から来たのかな。」「何年生かな。」とみんな興味津々です。

パン
豆腐のグラタン
野菜のスープ
牛乳

「豆腐は高タンパクで低カロリー。吸収率もよく、カルシウムも多く含みます。」

ごはん
白身魚の香り揚げ
豚汁
佃煮
ミニトマト
牛乳

「トマトの赤い色は、リコピンという色素。生活習慣病や老化防止に効果があります。」

９月１４日（月）３校時、中学一年生を対象に、３クラスで英語・外国語分科会の検証授業が行われました。
今年度の分科会重点目標は「小中の指導を通し、４技能（読む、書く、話す、聞く）を確実に養う系統性ある言語活動の可能性を探る」です。

授業は、集中してリスニングをしたり、What's this?を用いたクイズ形式での会話をペアで行ったり、疑問詞Whatを用いた文の構造の理解を深める内容でした。

あんかけ焼きそば
わかめスープ
豆黒糖
牛乳

「わかめは海の野菜！病気になりにくい体を作ってくれる栄養素が入っています。」

虹の下水道館をじっくり見学、ワークショップを行い、これから学校向かいます。

東京みなと館から虹の下水道館虹の向かいます。

快適な船旅が終わり、待ちに待った昼食の時間です。
それでは、いただきます。