６年理科「自然とともに生きる」　新しい単元です。冷たい水の入ったコップに水滴がつくのはどうしてだろうか？４年生の学習を振り返ることから始めました。

　１年算数科「なんじなんぷん」　時計の学習です。今日は、何分の長針の読み方の練習をしていました。

　ひまわり学級算数科　グループごとに課題に取り組んでいました。分数の学習をしたり、重さ（ｇ）の学習をしたり、一生懸命に取り組んでいました。

　３年体育科「ボール投げゲーム」　ゲームに慣れてきました。ボールを持たない子供の動きがよくなりました。

　５年体育科「保健」　交通事故の防止　挿絵を見て起りそうな事故について予想し、話し合いながら対策を考えていました。

　３年国語科「書写」　「つり」曲がり、筆を回さない、ゆっくりをポイントに集中して練習していました。

　４年算数科「分数」　２学級３展開習熟度別の授業です。真分数、仮分数、帯分数の関係について学習していました。

６年社会科見学、午後は科学技術館に行きました。様々な体験をして楽しみました。

２９日（月）、社会科見学に行きました。午前中は、参議院特別体験プログラムに参加して、模擬議会を体験しました。国会行事の関係で、議事堂の中を見ることができませんでしたが、正門から正面を見ることができました。

H.28.2.29　朝会講話
　今日は特別な日、２月２９日です。４年に１度だけの日です。次に２月２９日がやってくる年は、東京オリンピックの年です。特別な日、充実させてください。

　今日は、まず感謝のお話をします。
　みなさんの前に並んでいる、花のプランターのお話です。みなさんのお家の人達、ＰＴＡのボランティアの方々が、今月の終わりに卒業する６年生、そして今度入学してくる新１年生のために花を植えてくださいました。卒業式と入学式には、体育館に向かう通路にきれいな花が並びます。６年生と新1年生へのＰＴＡの方々のおもてなしですね。とてもありがたいことだと思います。みなさんの前で、あらためて感謝したいと思います。ありがとうございました。
みなさんは、これからももし学校の花壇をきれいにするために作業してくださっているＰＴＡの方々の姿を見たら、「ありがとうございます。」と感謝の言葉を行ってください。みなさんが、気持ちよく過ごせるように学校をお花いっぱいにきれいにしてくださっています。みなさんのお家の人のみなさんや学校に対するおもてなしです。是非感謝してください。

　次のお話をします。３月２日（水）は６年生を送る会ですね。下級生も６年生もいろいろ用意していることだと思います。１年生から５年生までの下級生は、６年生を精一杯おもてなししてください。下級生はお世話になった６年生のために、出し物や自分の役割を一生懸命頑張ること、プレゼントに心を込めて作ること、それらすべてがおもてなしです。６年生を精一杯もてなして、喜ばせてください。よろしくお願いします。
　６年生は、下級生のおもてなしにしっかり応えて、自分たちも素晴らしい姿を見せてください。最上級生らしい立派な姿を期待しています。
　校長先生は、６年生を送る会を、下級生に対しても、６年生に対してもとても楽しみにしています。

　そして、４年生、木曜日は２分の１成人式ですね。１０歳の節目の行事です。１０年間支えてくださったお家の人への感謝の気持ちをしっかり伝えてください。４年生のみなさんが生まれた１０年前から、ずうっとずうっとみなさんのことを一番に思って、育ててくださったのです。
　また、１０年生きてきた成長の姿を見せてください。こんなに成長しましたという姿をお家の方々に見せてあげてください。よろしくお願いします。

　最後に、その他の学年・学級の子供たちも、３月は１年間支えてくださったお家の人や先生方に感謝して、その気持ちが少しでも伝わるように精一杯頑張ってください。期待しています。

16時、予定通りに学校に到着しました。解散式では、「楽しかった。」との感想が全員から出されました。よい学習ができた宿泊体験でした。

談合坂SAで最後の休憩。みんな元気です。

八ヶ岳PAでトイレ休憩。山がきれいです。

宿泊学習最後の食事です。ゲレンデを眺めながら楽しく食べました。

　２年体育科「ボールけりゲーム」　みんなで協力してゲームを楽しみ、「こうしたらよかったよ。」など話し合いも入れて、学習していました。

　６年図画工作科「一枚の板から」　卒業に向けて最後の大作に挑んでいます。

　５年「これからの工業生産」　日本の貿易（輸出・輸入）や海外に広がる日本の工業製品について調べながら学習していました。

　３年社会科「昔のくらし」　郷土資料館で学習してきた昔の生活について、映像を見ながら振り返り、まとめていました。

　４年音楽科「さくら　さくら」　日本の伝統文化『琴』を練習しました。日本語の美しさと旋律を感じを生かしながら、歌ったり演奏したりしました。世界に誇れる日本の音楽を学習しました。（オリンピック・パラリンピック教育）

午前中は、ブランシュたかやまでそり遊びとスキーをしました。