2月5日（金）。

○学校生活について
○PTAについて
○学童について
○諸経費について
○保健・給食・アレルギー等について

様々なことについて説明をします。


ようこそ！　保護者会（2月5日　新入学児童編）PART５

2月5日（金）。

校長「ようこそ！横山第二小学校へ！」
校長「みなさんとお会いできて、大変うれしく思います。」

校長「横山第二小学校は、すごく素敵な小学校です！」


ようこそ！　保護者会（2月5日　新入学児童編）PART４

2月5日（金）。

”新入学児童保護者会”

4月から横山第二小学校に入学する子供たちの保護者の方々です。
学校生活等の説明会です。


ようこそ！　保護者会（2月5日　新入学児童編）PART３

2月5日（金）。

2月4日・木曜日、午後2時30分です。
本校舎1階の家庭科室です。

大勢の保護者の方々の姿が見えます。


ようこそ！　保護者会（2月5日　新入学児童編）PART２

2月5日（金）。

今日も、朝から、すごくいいお天気です。
澄み切った青空が、どこまでも続きます。

今朝も空気も冷たいです。


ようこそ！　保護者会（2月5日　新入学児童編）PART１

2月4日（木）。

校長「寒くないの？」
子供「大丈夫！大丈夫！」
子供「寒さに負けないもん！！」

子供たちは、放課後子ども教室を楽しみにしています。


寒さに負けない！　元気（2月4日　放課後子ども教室編）PART６

2月4日（木）。

校長「今度は何をするのかな？」
子供「自由帳に絵を描くの！」
子供「かわいい絵を描こうね！」

放課後子ども教室では、子供たちが自由に遊びを考えます。


寒さに負けない！　元気（2月4日　放課後子ども教室編）PART５

2月4日（木）。

子供「校長先生！」
子供「見ててね！」
子供「ゴールに入れるよ！」

”シュート！入った！！”


寒さに負けない！　元気（2月4日　放課後子ども教室編）PART４

2月4日（木）。

子供たちの遊びを見守る方々がいます。
横山第二小学校の近隣に住んでいる地域の方々です。

八王子市から派遣されている安全管理員のみなさんです。


寒さに負けない！　元気（2月4日　放課後子ども教室編）PART３

2月4日（木）。

放課後子ども教室は、昨年（平成27年）の7月から開催しています。
放課後の子供たちの居場所づくりの事業です。

毎回、50〜60人の子供たちが参加しています。


寒さに負けない！　元気（2月4日　放課後子ども教室編）PART２

2月4日（木）。

2月4日・木曜日、午後3時を過ぎています。
校庭では、子供たちが元気に遊んでいます。

放課後子ども教室が開催されています。


寒さに負けない！　元気（2月4日　放課後子ども教室編）PART１

2月4日（木）。

表を完成させるために割合を求めます。
「比べられる量」「もとにする量」をきちんと指導します。

これが大切です。


授業風景です！　算数（2月4日　5年生編）PART５

2月4日（木）。

”帯グラフと円グラフの書き方を書き方を理解する”

今日の授業のめあてです。
グラフを書くために、表を完成させます。


授業風景です！　算数（2月4日　5年生編）PART４

2月4日（木）。

担任の先生は、何度も何度も子供たちに寄り添います。

先生「ここは・・・、でしょ？」
子供「そうか！分かった！」


授業風景です！　算数（2月4日　5年生編）PART３

2月4日（木）。

横山第二小学校は、3年生の以上の算数の学習では「習熟度別指導」を実施しています。
2学級を3つのクラスに分け、3人の教員が指導をします。

子供たちへの指導をより丁寧に行うことができます。


授業風景です！　算数（2月4日　5年生編）PART２

2月4日（木）。

2月4日・木曜日、2校時です。
西校舎3階の5年生の教室へ向かいます。

算数の学習中です。


授業風景です！　算数（2月4日　5年生編）PART１

2月4日（木）。

先生「今日は、ビデオに出演されていた『江上いずみ』先生が来てくださっています。」
子供「やっぱり！」
子供「そうかなぁ、と思っていたんだ。」

この授業の様子は、以下のホームページ（教育新聞）にも掲載されています。


https://www.kyobun.co.jp/news/20160202_03/


おもてなしの心で・・・　オリパラ（2月4日　6年生編）PART６

2月4日（木）。

自分で考える。
友達と考えを伝え合う。

ディスカッションを通して、クラスの「めあて」を考えます。


おもてなしの心で・・・　オリパラ（2月4日　6年生編）PART５

2月4日（木）。

”オリンピック・パラリンピックの時にだけ、おもてなしをすればいいのか？”
”今からできる「おもてなし」があるのではないか？”

6年生の子供たちは考えます。


おもてなしの心で・・・　オリパラ（2月4日　6年生編）PART４

2月4日（木）。

「公開授業」は、5校時、6校時の2時間行いました。

”おもてなしの心”

自分たちができる「おもてなし」について考えました。


おもてなしの心で・・・　オリパラ（2月4日　6年生編）PART３