５年図画工作科「ビー玉ジェットコースター」　丈夫で、仕掛けがあり、カーブがあるコースを一人一人考え、今日は友達の作品を鑑賞して、よい工夫を取り入れていました。

H.28.2.1　朝会講話
　土曜日は、学校公開でした。保護者や地域の方々にみなさんの学習の様子を見ていただきました。みなさんが一生懸命勉強している姿を見て、「長沼小学校の子供たちは、すすんで意見を言ったり、落ち着いて話を聞いたり、とてもよい学習態度ですね。」と褒めてくださいました。校長先生も、全部のクラスを周って、みなさんがすすんで学習している姿を見て、素晴らしい子供たちだと、あらためて思いました。今日は、いよいよ２月です。今の学年もあと２カ月、精一杯頑張ってほしいと思います。

　今日は、表彰がありますので、一つだけお話があります。よく聞いてください。
２０２０年に東京でオリンピック・パラリンピックが開催されることは、以前みなさんにお話しました。東京オリンピック・パラリンピックの年には、５・６年生は高校生に、２・３・４年生は中学生に、１年生は６年生になっています。みなさんにとって、まだまだ先の話かもしれませんが、あと５年はすぐにやってきます。

　長沼小学校は、今年度東京都オリンピック・パラリンピック推進校に指定されていて、元気アップタイムで体力づくりをしたり、日本の伝統文化や歴史の学習を各学年で行ったりして、オリンピック・パラリンピックに関する学習を進めてきました。来年度は、東京都の全部の学校がオリンピック・パラリンピックに関する学習をすることが決まりました。長沼小学校も今までやってきたことに加えて、さらに学習を増やしていきます。その中で一つだけ、みなさんに近々やってもらいたいことがあるのでお話します。

　日本は、東京でオリンピックを開催するために、世界のオリンピック・パラリンピック委員会に、外国から来た選手に『おもてなし』をしますと宣言しました。みなさんの中には、知っている人もいると思います。『おもてなし』は、招いた人・日本にやってきた人が嬉しくなったり、楽しくなったりできるように、日本に住む人々がみんなで行動しましょうということです。みなさんの接し方で外国の人に喜んでもらいましょうということになります。　校長先生は、「みなさんが成長して、外国の人にしっかりあいさつができたり、助けてあげたりして、外国の方々が日本で気持ちよく過ごすことができることが一番の『おもてなし』だと思っています。みなさんには、今から『おもてなし』がしっかりできるように、少しずつ実行していってほしいと思っています。

　そこで今月、２月１０日水曜日は、長沼小ビッグフェスタです。あと１０日ですので、各学級でビッグフェスタに向けて準備を進めていることと思います。いろいろなお店を出すと思いますが、是非どのクラスも自分たちのお店や催しにやってきたお客さんにしっかり『おもてなし』してください。お客さんにあいさつしたり、丁寧に説明したりして、楽しんでもらって『おもてなし』をしてみてください。どのお店でもお客さんに『おもてなし』が実行されて、とても楽しく気持ちのよい長沼小ビッグフェスタになることを楽しみにしています。　　
　今日は、「長沼小ビッグフェスタで『おもてなし』を実行しましょう。」というお話をしました。みなさんがどのような『おもてなし』をしてくれるか、楽しみにしています。

　今日は、天気が心配されましたが、学校公開が実施できました。たくさんのご参観ありがとうございました。
　４年総合的な学習の時間「広げよう　やさしい町」　福祉がテーマの学習で、アイマスク体験をしました。　

　今日は、天気が心配されましたが、学校公開が実施できました。たくさんのご参観ありがとうございました。

　４年国語科「便利ということ」　説明文の読み取りの授業です。筆者の伝えたいことはないにか、意味段落の中から探して、まとめていました。

　２年生活科「むかしあそび」　お手玉、コマ、あやとり、けん玉、福笑いなど、学年で昔遊びを楽しんでいました。

　２年生活科「むかしあそび」　お手玉、コマ、あやとり、けん玉、福笑いなど、学年で昔遊びを楽しんでいました。

　１年国語科「これはなんでしょう」　一人一人考えたクイズの発表会をしました。クイズを出したり、質問を受けたり、役割分担して取り組んでいました。

　１年２組がバイキング給食でした。バランスよく盛り付けた給食を美味しくいただきました。

　１年２組がバイキング給食でした。バランスよく盛り付けた給食を美味しくいただきました。

　１年国語科「これはなんでしょう」　一人一人考えたクイズを班ごとに発表します。役割分担を決めていました。

　３年理科「じしゃくのはたらき」　単元のはじめの授業です。磁石を操作してみて、気付いたことや調べてみたいことをまとめていました。

　３年国語科「詩を作ろう」　テーマを決めて、感じたこと、見たこと、思ったこと、様子などを言葉にして、詩を作りました。

　４年算数科「小数のかけ算」　２学級３展開習熟度別の授業です。計算技能を高める練習問題に取り組んでいました。

　６年図画工作科「一枚の板から」　一枚の板から卒業に向けて大作の製作に入りました。ボール紙で試作を作って、板に線を入れていました。

　５年国語科「グラフや表を用いて書こう」　温暖化、高齢化、マグロの漁獲量など、自分でテーマを決めてグラフや表を選び、文章にまとめていきます。

　１年算数科「ならべかたしらべ」　１〜１００までの数字が並んでいる表を見て、数の並び方の面白さを見つけます。たくさんの面白さを見つけました。

　１年国語科「これはなんでしょう」　話す・聞く学習です。二人で問題を考えて、みんなで考えて楽しみます。今日は、ペアで問題作りをしていました。

　４年人間理解教育　ひまわり学級の先生が、特別支援学級についての授業をしました。子供たちも様々な考えを出し、理解を深めることができました。

　６年外国語活動　教科書の挿絵の中にある物語を見つけます。英語でヒントをもらって、答えを見つけていました。