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授業風景です! 理科(1月28日 3年生編)PART2

1月28日(木)。

1月27日・水曜日、3校時です。
3年生の教室へ向かいます。

理科の学習中です。


授業風景です! 理科(1月28日 3年生編)PART2
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授業風景です! 理科(1月28日 3年生編)PART1

1月28日(木)。

今日も、朝から、すごくいいお天気です。
雲一つない空が、どこまでも続きます。

天気予報によると日中の最高気温は「10度」を超えるようです。


授業風景です! 理科(1月28日 3年生編)PART1
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授業風景です! 算数(1月27日 2年生編)PART5

1月27日(水)。

子供たちが意見を発表したり、半具体物を操作したりします。
学習したことを効果的に理解するための工夫です。

すごく楽しい授業です。


授業風景です! 算数(1月27日 2年生編)PART5
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授業風景です! 算数(1月27日 2年生編)PART4

1月27日(水)。

子供たちが、自分自身で半具体物を操作します。
これが大切です。

お金は、子供たちにとって身近なものです。
学習の導入としては、すごく分かりやすいのです。


授業風景です! 算数(1月27日 2年生編)PART4
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授業風景です! 算数(1月27日 2年生編)PART3

1月27日(水)。

黒板には、大きなお札が掲示されています。
子供たちが理解しやすく、分かりやすく授業を進めるための工夫です。

先生「黒板の前に出てきて、千円札をはってください!」
子供「はい!はい!」


授業風景です! 算数(1月27日 2年生編)PART3
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授業風景です! 算数(1月27日 2年生編)PART2

1月27日(水)。

先生「ここにあるのは・・・、1万円です。」
子供「うぉぉぉぉ!」
先生「ここにあるのは、千円です。」

先生「千円が何枚集まると、1万円になるかな?」


授業風景です! 算数(1月27日 2年生編)PART2
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授業風景です! 算数(1月27日 2年生編)PART1

1月27日(水)。

1月26日・火曜日、3校時です。
本校舎2階の教室へ向かいます。

2年生の子供たちが、算数の学習中です。


授業風景です! 算数(1月27日 2年生編)PART1
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跳んで!跳んで! オリパラ(1月27日 学校編)PART5

1月27日(水)。

講師「一本のロープで、何人の人が同時に跳べるかな?」
講師「色々考えて、試してごらん。」

世界トップレベルの方は、本当にすごいです!


跳んで!跳んで! オリパラ(1月27日 学校編)PART5
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跳んで!跳んで! オリパラ(1月27日 学校編)PART4

1月27日(水)。

講師「ロープを使って、色々な跳び方を考えてみよう。」
講師「一人?二人? どうやって跳ぶ?」

子供たちは、色々な跳び方を考えます。


跳んで!跳んで! オリパラ(1月27日 学校編)PART4
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跳んで!跳んで! オリパラ(1月27日 学校編)PART3

1月27日(水)。

講師「縄跳びは、一本のロープだけを使います。」
講師「たった一本ですが、このロープには無限の可能性があるのです。」

ロープ一本で、世界に繰り出した粕尾さんの言葉には重みがあります。


跳んで!跳んで! オリパラ(1月27日 学校編)PART3
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跳んで!跳んで! オリパラ(1月27日 学校編)PART2

1月27日(水)。

1月20日・水曜日に行われた「短縄跳び交流会」の様子を紹介しています。
講師は、世界トップレベルの粕尾将一さんです。

学年ごとに体育館に集合し、指導をしていただきます。


跳んで!跳んで! オリパラ(1月27日 学校編)PART2
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跳んで!跳んで! オリパラ(1月27日 学校編)PART1

1月27日(水)。

今日も、朝から、すごくいいお天気です。
澄み切った青空が、どこまでも続きます。

天気予報によると日中の最高気温は「10度」を超えるようです。
久しぶりです。


跳んで!跳んで! オリパラ(1月27日 学校編)PART1

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授業風景です! 算数(1月26日 2年生編)PART5

1月26日(火)。

一つ一つの学習を丁寧に進めていきます。
子供たちが確実に理解するように、授業を展開しています。

あっという間の45分間です。


授業風景です! 算数(1月26日 2年生編)PART5
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授業風景です! 算数(1月26日 2年生編)PART4

1月26日(火)。

”すごいね!”
”よくできたね!”
”そうそう!ここに気を付けるといいんだよね!”

子供たちとのやりとりが、すごく楽しそうです。


授業風景です! 算数(1月26日 2年生編)PART4
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授業風景です! 算数(1月26日 2年生編)PART3

1月26日(火)。

子供たちは、復習プリントに取り組みます。

答え合わせでは、担任の先生の手作りの教具が出てきます。
「位とり器」です。


授業風景です! 算数(1月26日 2年生編)PART3
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授業風景です! 算数(1月26日 2年生編)PART2

1月26日(火)。

”1000より大きい数をしらべよう”

先生「前回の学習の復習から始めましょう。」
先生「みんなは覚えているかな?」


授業風景です! 算数(1月26日 2年生編)PART2
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授業風景です! 算数(1月26日 2年生編)PART1

1月26日(火)。

1月26日・火曜日、2校時です。
2年生の教室へ向かいます。

算数の学習中です。


授業風景です! 算数(1月26日 2年生編)PART1
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できた!跳べた! オリパラ(1月26日 学校編)PART6

1月26日(火)。

講師「今度は、二重跳びに挑戦してみましょう!」
講師「二重跳びの『こつ』を、みなさんだけに、教えますよ。」
子供「やった!!」

二重跳びには、どんな「こつ」があるのでしょうか。


できた!跳べた! オリパラ(1月26日 学校編)PART6

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できた!跳べた! オリパラ(1月26日 学校編)PART5

1月26日(火)。

講師「縄跳びは、すごく楽しいスポーツです。」
講師「色々な跳び方を、自分たちで考えてみよう!」

粕尾さんは、体育館の中を歩き回ります。


できた!跳べた! オリパラ(1月26日 学校編)PART5
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できた!跳べた! オリパラ(1月26日 学校編)PART4

1月26日(火)。

講師「縄跳びは、短い方が跳びやすいです。」
講師「ほら!こんなに短いです。」
子供「えぇぇ!本当だ!」

自分の身長に合わせて、縄跳びの長さを変えることが重要です。


できた!跳べた! オリパラ(1月26日 学校編)PART4

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学校行事
2/15 児童朝会
クラブ活動(3年生クラブ見学)
ふれあい給食(3年生)
2/16 朝学習
保小連携
日テレベレーザ
2/17 朝読書
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小中一貫教育の日(6年生)
幼小連携(1年生)
2/18 児童集会
東京教師道場(研究授業:1年1組・3年1組)
放課後子ども教室
2/19 算数タイム
たてわり班活動(1〜5年生)