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サッカーをやろう! オリパラ(1月31日 4年生編)PART5

1月31日(日)。

プロ「こんどは、大きなコートでゲームをしてみよう!」
プロ「ボールを追うことが大切だよ。」

子供たちは、力いっぱい走ります。
ボールを追いかけるのは、サッカーの基本です。
プロのコーチは、楽しく、基本を教えてくれます。


サッカーをやろう! オリパラ(1月31日 4年生編)PART5

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サッカーをやろう! オリパラ(1月31日 4年生編)PART4

1月31日(日)。

プロ「いいよ!」
プロ「今だ!シュート!」

小さなゴールの中に、ボールを蹴り込みます。
シュートーが決まった瞬間、子供たちは満面の笑みになります。


サッカーをやろう! オリパラ(1月31日 4年生編)PART4
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サッカーをやろう! オリパラ(1月31日 4年生編)PART3

1月31日(日)。

プロ「ドリブルをしてみよう!」
プロ「シュートチャンスがあれば、ゴールをめがけてボールを蹴ってみよう。」

子供たちは、楽しそうにドリブルをします。


サッカーをやろう! オリパラ(1月31日 4年生編)PART3
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サッカーをやろう! オリパラ(1月31日 4年生編)PART2

1月31日(日)。

クラスごとに分かれて指導を受けます。
男子には男性のコーチ、女子には女性のコーチが指導します。

プロ「ボールを使って、色々なゲームをしてみよう!」


サッカーをやろう! オリパラ(1月31日 4年生編)PART2
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サッカーをやろう! オリパラ(1月31日 4年生編)PART1

1月31日(日)。

1月29日・金曜日、2・3校時です。
体育館に4年生の子供たちが集まります。

プロサッカー選手による「実技交流会」が始まります。


サッカーをやろう! オリパラ(1月31日 4年生編)PART1
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授業風景です! 算数(1月31日 1年生編)PART5

1月31日(日)。

子供「青い紙は、赤い紙より5枚おおいから・・・。」
子供「7に5をたすんだ!」

図を書くことで、子供たちは自分の考えを確かなものにしていきます。
担任の先生による授業の工夫です。


授業風景です! 算数(1月31日 1年生編)PART5
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授業風景です! 算数(1月31日 1年生編)PART4

1月31日(日)。

文章問題で大切なことは、分かっていることは何かを理解することです。
今回は、図を使って分かっていることを表します。

先生「赤い紙は、赤い丸にして表に書いてみよう。」
子供「赤い紙は7枚だから・・・、マルを7つ書けばいいんだ!」


授業風景です! 算数(1月31日 1年生編)PART4
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授業風景です! 算数(1月31日 1年生編)PART3

1月31日(日)。

”赤い紙は7まいあります。
 青い紙は、赤い紙より5まい多いそうです。
 青い紙は、なんまいありますか?”

先生「分かっていることを、図に表してみよう。」


授業風景です! 算数(1月31日 1年生編)PART3
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授業風景です! 算数(1月31日 1年生編)PART2

1月31日(日)。

1月29日・金曜日、5校時です。
1年生の教室へ向かいます。

算数の学習中です。


授業風景です! 算数(1月31日 1年生編)PART2
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授業風景です! 算数(1月31日 1年生編)PART1

1月31日(日)。

今日は、朝から、すごくいいお天気です。
校庭では、地域の野球チームが練習をしています。

明日から2月です。


授業風景です! 算数(1月31日 1年生編)PART1

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ともだちだから! 集会(1月29日 音楽クラブ編)PART4

1月29日(金)。

”同じ季節をいくつ走ったろう
 同じ涙をいくつ流したろう

 絆なんて言葉はまだ似合わないけど
 強い気持ち感じてる”

すてきな歌詞のこの曲は、6年生を送る会の中で、全校児童で歌います。


ともだちだから! 集会(1月29日 音楽クラブ編)PART4
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ともだちだから! 集会(1月29日 音楽クラブ編)PART3

1月29日(金)。

伴奏に参加するのは、子供たちだけではありません。
教員も、学校長も参加しています。

子供たちと一緒に、演奏を楽しみます。


ともだちだから! 集会(1月29日 音楽クラブ編)PART3
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ともだちだから! 集会(1月29日 音楽クラブ編)PART2

1月29日(金)。

”君と僕らの心が引き合うのは 小さな奇跡だね 知ってる
 見つめ会うだけで ほらね 笑顔がつながる Ah それは友達だから”

歌詞がすてきです。


ともだちだから! 集会(1月29日 音楽クラブ編)PART2
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ともだちだから! 集会(1月29日 音楽クラブ編)PART1

1月29日(金)。

毎週木曜日は、児童集会があります。
今回は「音楽集会」です。

音楽クラブの子供たちが、伴奏をしてくれます。


ともだちだから! 集会(1月29日 音楽クラブ編)PART1
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授業で勝負する! 研修(1月29日 1年生編)PART8

1月29日(金)。

授業の終わりには、子供たちが前に出てきて考える場面もあります。
「4人」「○○くん」「3人」を子供たちに見せるのです。

楽しい学習になりました!


授業で勝負する! 研修(1月29日 1年生編)PART8
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授業で勝負する! 研修(1月29日 1年生編)PART7

1月29日(金)。

”図に書いて考えよう”
”式に表してみよう”

一つ一つの課題を丁寧に取り組みます。


授業で勝負する! 研修(1月29日 1年生編)PART7


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授業で勝負する! 研修(1月29日 1年生編)PART6

1月29日(金)。

問題文を読み、何算になるのかを理由をあげて説明できる。
すばらしいですね。

隣の友達と意見を伝え合います。


授業で勝負する! 研修(1月29日 1年生編)PART6

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授業で勝負する! 研修(1月29日 1年生編)PART5

1月29日(金)。

先生「この問題は、何算になるかな?」
子供「たし算だよ。」
子供「同じです。」

先生「どうして、たし算だと分かるの?」
子供「全部で何人になりますか、と書いてあるもん。」


授業で勝負する! 研修(1月29日 1年生編)PART5
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授業で勝負する! 研修(1月29日 1年生編)PART4

1月29日(金)。

”○○くんの前には4人並んでいます。○○くんの後ろには3人並んでいます。
 全部で何人並んでいますか?”

子供「分かった!」
子供「できた!できた!」


授業で勝負する! 研修(1月29日 1年生編)PART4
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授業で勝負する! 研修(1月29日 1年生編)PART3

1月29日(金)。

2年次研修の研究授業です。
近隣小学校の2年次教員、3年次教員が参観にきています。

若手教員が互いの授業を参観し合うのです。


授業で勝負する! 研修(1月29日 1年生編)PART3
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学校行事
2/12 算数タイム
たてわり班遊び(ロング昼休み)
避難訓練
2/15 児童朝会
クラブ活動(3年生クラブ見学)
ふれあい給食(3年生)
2/16 朝学習
保小連携
日テレベレーザ
2/17 朝読書
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小中一貫教育の日(6年生)
幼小連携(1年生)
2/18 児童集会
東京教師道場(研究授業:1年1組・3年1組)
放課後子ども教室