グループでビンゴラリーの出発です。

府中の森公園に着きました。

雨も上がり、予定通り出発しました。

　６年生がコニカミノルタサイエンスドームに理科見学に行きました。館内を見学して、プラネタリウムで太陽と月の関係について学習しました。

　６年生がコニカミノルタサイエンスドームに理科見学に行きました。館内を見学して、プラネタリウムで太陽と月の関係について学習しました。

　６年生がコニカミノルタサイエンスドームに理科見学に行きました。館内を見学して、プラネタリウムで太陽と月の関係について学習しました。

　６年社会科「明治の国づくりを進めた人々」　幕末と維新後の日本橋付近の様子を描いた絵を比べながら、人々の生活の変化について話し合い、明治維新後の国の政策との関係についてまとめていました。

　２年算数科「かけ算」　おはじきの数を工夫して計算で求めます。いろいろな計算の仕方があることを見つけました。

　２年国語科「わにのおじいさんのたからもの」　「たからものをあげよう」と言われた時のおにの子の気持ちを考え、話し合っていました。

　５年国語科「日常を十七音で」　好きな俳句を選び、光る言葉や優れた技を見つけて、話し合いながら学習していました。

　１・２年学級活動　遠足に向けて１・２年生が一緒のグループで、打ち合わせをしたり、並び方の練習をしたり、楽しく活動していました。

　１・２年学級活動　遠足に向けて１・２年生が一緒のグループで、打ち合わせをしたり、並び方の練習をしたり、楽しく活動していました。

　５年図画工作科「化石発掘」　リキッド粘土で作った化石に色を付けたり、やすりで削ったりして完成させ、解説書を作っていました。

　６年理科「生き物の空気を通したつながり」　植物がなくなると人はどうなるか？今日は、空気について考え、グループで話し合っていました。

　ひまわり学級国語科「だるまさんが」　お話を読んで動作化したり、様子を言葉で表したりして、楽しく活動しながら学習していました。

　３年理科「植物のからだのつくり」　花壇でホーセンカの根の観察をしました。観察して気づいたことを教室で話し合って、まとめました。

H.27.9.28　朝会講話
　季節はすっかり秋になりました。冷房も暖房も必要なく、非常に過ごしやすい季節です。
『○○の秋』○○には、どんな言葉が入るでしょうか。読書、食欲、スポーツ、芸術・・・こんな言葉が入ります。つまり何をするにもとてもよい季節だということです。
　みなさんには、たくさん本を読んで、たくさん勉強して、たくさん遊んで、たくさん運動して、美術館や音楽会に行ったり、旬のおいしいものを食べたり・・・『秋』を楽しんでもらいたいと思います。

　２つ目のお話です。たくさん運動して・・・と言いましたが、１０月は東京都の体力向上努力月間です。以前話しましたが、『１日６０分間スポーツ、１日１５０００歩』みなさんが取り組む目安です。
　普段から習い事やクラブチームでスポーツをしている子は、この秋はいつも以上にがんばってください。
　普段なかなかスポーツをする機会のない子も、中休み２０分、昼休み２０分、放課後２０分、外で体を動かして、２０+２０+２０＝６０分間スポーツ、是非、取り組んでください。
　長沼小学校の子供たち全員が、『スポーツの秋』を満喫して、みなさんの心と体を成長させてほしいと思います。

　３つ目、最後のお話です。今月校庭で虹を見ることができて、「虹は、どうしてできるのでしょうか？調べてみてください。」と２週間前にみなさんに宿題を出しました。調べてみた人はいますか？
１年生もいますので、簡単に説明します。
　虹は、雨が止んで太陽の光がさしこんだ時に、太陽と反対の方向にできます。お空に雨粒がまだ残っていて、太陽の光が雨粒に当たって反射して見えるのが、虹です。
太陽の光は、透明に見えますが、実は、赤色、橙色、黄色、緑色、青色、藍色、紫色などの光の集まりなのです。光の色によって雨粒に当たって反射する角度が違って、虹は七色に見えます。

　図や絵で表すとこのような具合です。・・・　

　太陽の高さが低い、夕方や朝方に、太陽と反対の方向に大きな虹を見ることができます。シャワーなどで水をまいて、外で小さな虹ができたのを見たことがある人はいますか？自分でシャワーなどを使って、虹を作りたいときには、太陽が自分の背中になるようにすることがポイントとなります。

　また、雨粒の中で１回反射して見える虹は、高い方（上）から、赤色、橙色、黄色、緑色、青色、藍色、紫色の順になり、雨粒の中で２回反射して見える虹は反対に、高い方（上）から、紫色、藍色、青色、緑色、黄色、橙色、赤色の順になります。

　今日は、『秋』には、いろいろなことに取り組んでほしいこと、『スポーツの秋』ですから６０分運動して体力向上目指してに努力すること、低学年の子には、少し難しいお話でしたが、虹ができる仕組みについて簡単にお話しました。

　３年算数科「かけ算」　２学級３展開習熟度別の授業です。かけられる数が１０倍になると答えも１０倍になることを学習していました。

　１年算数科「ひき算」　３つ数のひき算の仕方を話し合いながら学習していました。

　２年生活科「カード作り」　１年生との交流で使うグループのカードを丁寧に作っていました。