３年算数科「かけ算」　２学級３展開習熟度別の授業です。かけられる数が１０倍になると答えも１０倍になることを学習していました。

　１年算数科「ひき算」　３つ数のひき算の仕方を話し合いながら学習していました。

　２年生活科「カード作り」　１年生との交流で使うグループのカードを丁寧に作っていました。

　５年音楽科「ゴジラ」　SF交響ファンタジーの演奏を一生懸命に練習していました。

　６年図画工作科「旗づくり」　布で旗を作り、土台に針金で支柱を立てて、オリジナルの旗を完成させました。

　３年理科「植物のからだのつくり」　ホーセンカの観察をしました。葉、茎、根の先までじっくり見て、絵や言葉でまとめました。

　１年国語科「かずとかんじ」　漢字の四と五の書き方を学習し、丁寧に練習しました。

　６年家庭科「思い出を形に　生活に役立つ物」　身近な布製品について考え、話し合っていました。

　４年国語科「ぞろぞろ」　落語の単元です。今日は、『まんじゅうこわい』『ばけものつかい』『初天神』の発表をしていました。

　２年算数科「かけ算」　問題を読んで、いくつずついくつ分かを考えて、式を立て、図に表し、答えを求めていました。

　５年算数科「分数と小数、整数の関係」　２学級３展開習熟度別の授業です。帯分数を小数にします。自力で考え、話し合いながら学習していました。」

　１年算数科「３つのかずのけいさん」　３+２+５＝　はじめての３つの数のたし算の仕方を話し合いながら学習していました。

　６年図画工作科「旗づくり」　古いカーテンの布を使って、一人一人オリジナルの旗を作ります。一生懸命に取り組んでいました。

　４年算数科「わり算の筆算を考えよう」　２学級３展開習熟度別の授業です。３けた÷２けたの筆算の仕方について、学習し、練習問題に取り組んでいました。

　６年理科「空気を通した生物のつながり」　植物がなくなったら、人はどうなるだろうか？学習問題に予想を立てて、理由を付けて話し合いました。

　ひまわり学級算数科「水のかさ」　２つのコップに入った水量の合計を、加法を使って求める学習です。予想した答えを実際に測ってみて確かめていました。

　６年理科「生物どうしのつながり」　５時間目は研究授業でした。植物がなかったら人はどうなるか？仮説を立てて、調べてみて、考察しました。よく話し合って学習していました。

　２年音楽科「よろこびの歌」　２つのパートに分かれて、上手に鍵盤ハーモニカで演奏していました。

　２年図画工作科「シャカシャカ」　クーピーや色鉛筆を塗って、形を出します。浮き出てくる形を楽しんでいました。

　３年音楽科「海ぞくたちと宝島」　物語のストーリーに合わせた楽しいいろいろな曲を楽しく合唱していました。