今まで調べたことを基に、新聞にまとめる活動をしています。見出しを工夫していました。しかし結構苦労しているようです。資料に出てくる言葉の理解、読めない漢字などが出てきました。

今日の献立
・スパゲティーミートソース
・温野菜の胡麻ドレッシング
・焼きりんご
・牛乳

今日の献立
・さんまのかば焼き丼
・のっぺい汁
・彩り和え
・牛乳

日野カワセミ会の皆さんを講師に、野鳥観察をしました。季節の変化で野鳥がどのように変わったでしょうか。十種類以上野鳥を観察することができました。講師の先生から鳥について様々教えて頂きました。

ヒヨトリ　ムクドリ　ハクセキレイ　キジバト　ハシブトカラス　ハシボソカラス　

ジョウビタキ　　シジュウカラ　トンビ　モズ　アオサギ　　ウグイス　カケス　

カシラダカ　　　カルガモ　キセキレイ　　コジュケイ　　スズメ　　セグロセキレイ　

ダイザギ　　ホオジロ　　ルリビタキ　　　3コースで見た鳥です。
　

　　

鳥の写真ブックから

自転車ルールを一緒に学びましょう。

ルールを学びましょう。

自転車を乗るときのルール

マナーも学びましょう。

マナーを知りましょう。

マナーも知りましょう。

安全走行をしましょう。

安全走行をしましょう。

安全に走行しましょう。

安全に乗りましょう。

子供のおこした自転車事故は、保護者の責任が問われます。子供たちに安全な乗り方を指導しましょう。

自転車の安全な乗り方について勉強をしました。また法改正により自転車が通行できる場所が変わったことなどたくさんのことを学習しました。

家庭科のまとめの発展の授業として「焼きそば」を作りました。野菜を切る、炒めるなどこれまで学んだ技術を使ってうまく調理できたようです。

国語単元「ずうっとずっと　大すきだよ」　「主人公『ぼく』とペット『エルフ』の思いを考えよう」をめあてに学習を進めました。まず全員で役割分担して音読をしました。大きな声ではっきりと読んでいました。そのあと前時までの振り返りをして、物語のあらすじや背景を全員で確認しました。これから学ぶ同じ舞台に全員が立ちました。そこで今日の課題「いっしょにねなくてはいけない？」が提示されました。いっしょにねるとべつべつにねる　どちらかに自分の考えをまとめさせました。