朝読書の時間
静かに集中して本の世界に入っています。興味のある本から読ませる。(漫画的な本・図鑑でも良い。)活字に慣らせる事が一つの本好きにさせる取り組みです。新しいことが分かること(発見)を人へ伝え、周りからお礼を言われる楽しさを味わうことも良いですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 低学年図工の学習
発想を大切にした作品作りが進んでいます。どのような作品が完成するのか楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() 留守番をしっかりしています。
移動教室へ引率している担任の教室では、子供たちが課題へ一生懸命取り組んでいます。
漫画の主人公も見守っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生元気いっぱい出発しました。
今日より移動教室。台風の影響で雨の日となりましたが、全員そろって元気に出発式を行い、家族に見守られながら出発しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 日光移動教室前日
いよいよ明日から二泊三日の移動教室へ出発です。教室の黒板には、楽しみにしている表現がありました。実りの多い三日になると思います。
![]() ![]() ![]() ![]() 9月8日(火) 本日の給食![]() ![]() ・かやくご飯 ・いかの香味焼き ・おつまみ大豆 ・味噌汁 ・牛乳 生活指導朝会1
生活指導朝会を開きました。9月の生活目標について各クラスで話し合い、クラスの取り組みを発表しました。朝会が終わって帰るときもきちんと並んで帰っています。規律ある行動は意識を育てないとできません。日頃の積み重ねです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 生活指導朝会2
各クラスの取り組み内容です。月末には自己評価を行います。
1年生・2年生・3年生の内容です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 生活指導朝会3
4年生・5年生・6年生の内容です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 委員会活動2
学校生活をよりよくするために、話し合いを進めています。本校は4年生から委員会活動に参加しています。
![]() ![]() ![]() ![]() 委員会活動1
2学期始めの委員会活動がありました。2学期の予定や準備、集会での発表準備を行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子1
説明や人の話をしっかり聞き取る事は、考えることが明確になったり、自分の考えとの違いを知ったりすることで、新しい発見へつながります。新しいことが分かること、できないことができるようになること、様々な考え方や感じ方があることを知ることは、様々な価値観の中にある多様性の時代を生きる子供たちにとって必要な力と言えます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子2
黒板の字を丁寧に記録していますね。雑に書くのと違い、一字一字しっかり書くことは理解にもつながります。本を立てる、姿勢を正す事は心構えにもつながり集中力が高まります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月7日(月) 本日の給食![]() ![]() ・味噌ラーメン ・キャンディーポテト ・冷凍みかん ・牛乳 図工の学習
作品展に向けて学習が進んでいます。小さな芸術家たちの作品が楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水泳指導
久しぶりの日差しの中で水泳指導が行われました。夏の練習でどこまで泳力が伸びたか一人一人検定をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(金) 本日の給食![]() ![]() ・たまごリゾット ・豆腐のグラタン ・コールスローサラダ ・牛乳 楽しい給食の時間1
みんなで楽しくマナーを守って食べています。おかわりはクラスのルールを作って、公平に納得できるようにしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 楽しい給食の時間2
火曜日から給食が始まりました。なんと言っても楽しい時間です。少ない人数でも役割分担をして準備をします。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一斉下校指導
3日木曜日に一斉下校指導を行いました。台風や不審者等、安全確保のため集団で下校させる場合を想定した訓練です。高学年をリーダーに、下校方向の同じ児童で集団を組んでいます。教員も引率します。実際の下校の場合は「はなまる連絡」で連絡します。その時、可能な方は学校の方へ迎えに来て共に下校することが、安全を高めます。よろしくお願いします。
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