1月23日（土）。

3年生の教室へ、向かいます。
題名は「なかよしポスト」です。

よく見ると、小さな赤いポストが見えます。
担任の先生の手作りです。
子供たちの興味関心が大きくなります。


学校公開・道徳授業公開です！　連携（1月23日　学校編）PART１０

1月23日（土）。

隣の2年生の教室です。
題名は「あのね」です。

正直であることの気持ちよさ、ごまかしたり嘘をついたりしないで生活しようとする態度を育てることがめあてです。


学校公開・道徳授業公開です！　連携（1月23日　学校編）PART９

1月23日（土）。

3校時が始まります。
2年生の教室です。

子供「それ、何ですか？」
先生「これは・・・、あずきです！」

「あずき」を使った道徳の授業です。


学校公開・道徳授業公開です！　連携（1月23日　学校編）PART８

1月23日（土）。

中休みが始まります。
保護者の方や地域の方々が、次々に来校されます。

皆様、ご参加いただきありがとうございます。


学校公開・道徳授業公開です！　連携（1月23日　学校編）PART７

1月23日（土）。

隣の1年生の教室です。
子供たちが「お店屋さん」になっています。

チャイムが鳴ってしまいました。
片づけを素早く行っています。


学校公開・道徳授業公開です！　連携（1月23日　学校編）PART６

1月23日（土）。

1年生の教室です。
子供たちが「お店屋さん」になっています。

保護者の方々が、子供たちのお店から「買い」ます。


学校公開・道徳授業公開です！　連携（1月23日　学校編）PART５

1月23日（土）。

4年生の教室です。
国語の学習中です。

「熱」と「湯」を合わせて「熱湯」、「老」と「木」を合わせて「老木」。
漢字の組み合わせを学習しています。


学校公開・道徳授業公開です！　連携（1月23日　学校編）PART４

1月23日（土）。

校舎の中を歩きます。

図工室では、5年生の子供たちが木工作に取り組んでいます。電動のこぎりを使います。
3年生の教室では、国語の学習中です。担任の先生が、一人一人に寄り添いながら声をかけています。


学校公開・道徳授業公開です！　連携（1月23日　学校編）PART３

1月23日（土）。

午前8時30分を過ぎます。
正門や北門、東門に保護者の方や地域の方々の姿が見え始めます。

今日の学校公開は、1〜3校時です。
4校時は「講演会」を予定しています。


学校公開・道徳授業公開です！　連携（1月23日　学校編）PART２

1月23日（土）。

今日は、朝から、青空が見えます。
天気予報によると、夕方からは雨または雪が降るようです。

今日は「学校公開・道徳授業地区公開講座」の日です。


学校公開・道徳授業公開です！　連携（1月23日　学校編）PART１

＊しおごはん

＊やきのり

＊さけのしおやき

＊ごじる

＊のざわなのいために

＊ぎゅうにゅう


★学校給食週間★

　1月24日から1月30日は「全国学校給食週間」
学校給食の始まりは、明治22年山形県鶴岡町（現鶴岡市）の
忠愛小学校で、貧しい子供たちを対象に、無償で提供された昼食が
最初といわれています。
当時の献立は、おにぎり、塩さけ、漬物出されていたといわれています。

＊ごはん

＊てりだれチキン

＊うめおかかキャベツ

＊みそしる

＊ぎゅうにゅう


★中学生が考えたバランス献立★
　栄養バランスを考えて野菜が不足しないよう
　「梅おかかキャベツ」をいれました。
　冷やして食べるとＧＯＯＤ！家族みんなが
　おいしいと言ってくれて、嬉しかったメニュー
　だそうです。

　
✿校長室会食✿
　今日の1年生は、写真のポーズを決めていますよ！
　今日も完食です！ごちそうさまでした！

＊セルフサンド（てづくりりんごジャム）

＊はくさいのクリームに

＊だいこんサラダ

＊ぎゅうにゅう


★リンゴジャムは朝から手作りしました。
　甘くてトロトロ！もっと食べたい！

＊ゆかりごはん

＊ほっけのしおやき

＊ちくぜんに

＊きんときまめのあまに

＊ぎゅうにゅう


★今日はファンキー加藤さんの元気応援メニューの
　「にもの」です。加藤さんは小さい頃からよく食べていた
　そうです。「ごぼう・れんこん・にんじんを食べると、
　体があたたまってかぜをひかなくなる」そうです。
　いっぱい食べて、元気な体をつくりましょう！

✿校長室会食✿
　今日の会食も1年生。みんな校長先生との会食が、
　とても楽しみです！

1月21日（木）。

オリンピック・パラリンピック教育は、自分たちの国を知ることも大切です。
日本の伝統や文化を知ることで、改めて日本の「よさ」を知り、日本の「すばらしさ」を伝えることにもつながります。

今回は「弓道」から、日本の伝統文化について学習しました。


きゅうどう・・・？　オリパラ（1月21日　5年生編）PART８

1月21日（木）。

子供「むぅぅ、けっこう力がいる・・・。」
子供「こんなに、ピンと弦を張っているんだ。」
ボラ「もっともっと大きな力がないと引っ張ることができない弓もありますよ。」

子供たちは「弓」と「矢」を、大事に扱います。


きゅうどう・・・？　オリパラ（1月21日　5年生編）PART７

1月21日（木）。

子供「わぁ！軽い！」
子供「これは、羽・・・？」
ボラ「これは、矢には鳥の羽がついています。」

ボラ「次は、弓ですよ。」


きゅうどう・・・？　オリパラ（1月21日　5年生編）PART６

1月21日（木）。

ボラ「今日は、弓と矢を持ってきました。」
ボラ「みなさんに、触ってもらうおうと思います。」
子供「やった！！」

ボラ「まずは、矢を渡しますね。」


きゅうどう・・・？　オリパラ（1月21日　5年生編）PART５

1月21日（木）。

”礼三息”

ボラ「礼をする時は、息を吸いながらお辞儀をします。一度止めて、息をはきます。最後は、顔を上げながら、息を吸います。」
ボラ「『立礼』には、会釈、敬礼、最敬礼、と3つがあります。」


きゅうどう・・・？　オリパラ（1月21日　5年生編）PART４

1月21日（木）。

今回は「オリンピック・パラリンピック教育」の一環として、日本の伝統文化を知るための学習です。

お二人の講師の先生方は、弓道の歴史からお話をされます。
子供たちも、引き込まれていきます。


きゅうどう・・・？　オリパラ（1月21日　5年生編）PART３