10月2日（金）。

1時間の授業の中で、3回以上は個別指導をします。
一人一人の課題に対して、適切に対応します。


授業風景です！　算数（10月2日　習熟度別編）PART５

10月2日（金）。

少人数担当の先生は、よく動き回ります。
一人一人のノートやプリントを、丁寧に確認します。

先生「そうそう！」
先生「それでいいのです！」


授業風景です！　算数（10月2日　習熟度別編）PART４

10月2日（金）。

”途中を省略しよう”

今日の学習のめあてです。
工夫して計算する学習する。


授業風景です！　算数（10月2日　習熟度別編）PART３

10月2日（金）。

横山第二小学校では、算数の学習で習熟度別少人数指導を実施しています。
3年生以上の子供たちが対象です。

2学級を3つのクラスに分けて指導します。


授業風景です！　算数（10月2日　習熟度別編）PART２

10月2日（金）。

9月30日・水曜日、2校時です。
算数教室へ向かいます。

3年生の子供たちが学習中です。


授業風景です！　算数（10月2日　習熟度別編）PART１

10月2日（金）。

先生「みんなに発表してもらいます！」

子供たちが、自分の考えを発表します。
個人の考えを全体で共有します。


授業風景です！　算数（10月2日　3年生編）PART６

10月2日（金）。

先生「まず自分で考えましょう。」
先生「自分の考えを隣の友達に伝えましょう。」

個人での学習からグループでの学習形態が変わります。


授業風景です！　算数（10月2日　3年生編）PART５

10月2日（金）。

先生「これまでに学習したことを思い出してね。」
先生「どんな考え方があったかな・・・？」

子供「あっ！分かった！」


授業風景です！　算数（10月2日　3年生編）PART４

10月2日（金）。

”2ケタ×1ケタの計算のしかたを考えよう”

今日の課題を黒板に書きます。
かけ算の学習です。


授業風景です！　算数（10月2日　3年生編）PART３

10月2日（金）。

9月29日・火曜日、3校時です。
3年生の教室へ向かいます。

算数の学習中です。


授業風景です！　算数（10月2日　3年生編）PART２

10月2日（金）。

今日は、雲が多い朝です。
時折、強い風が吹きます。

ムシムシとした一日になりそうです。


授業風景です！　算数（10月2日　3年生編）PART１

＊カレーうどん

＊だいがくいも

＊やさいのちゅうかいため

＊ぎゅうにゅう


★今日から衣替えの10月ですね。すっかり秋めいた1日になりました。
　ちょっぴり肌寒く、今日はカレーうどんがぴったりでした！
　校長先生元気応援メニュー第一弾「カレーうどん」でした。

★6年生のクラスに「八王子トレインズ」の方が一緒に給食時間を
　過ごしました。バスケットボールで体を動かした後の給食
　とてもおいしく、楽しくすごしました！

10月1日（木）。

”パチパチパチ”

保護者・地域の方々から、拍手が起こります。
みんな、よく頑張りました！
先生方も、ご苦労さまです！


マイペースで走ろう！　持久走（10月1日　中休み編）PART６

10月1日（木）。

走り終えると、子供たちは歩きます。
息を整えながら、深呼吸を繰り返します。

心拍数を整えます。


マイペースで走ろう！　持久走（10月1日　中休み編）PART５

10月1日（木）。

今日は、さわやかな日です。
マイペースで走ります。

子供たちも、走り軽やかです。


マイペースで走ろう！　持久走（10月1日　中休み編）PART４

10月1日（木）。

音楽に合わせて、子供たちが走り出します。

今日は、保護者や地域の方々が見守っています。
子供たちも、がんばります！


マイペースで走ろう！　持久走（10月1日　中休み編）PART３

10月1日（木）。

中休みです。
子供たちが、校庭に集まります。

持久走が始まります。


マイペースで走ろう！　持久走（10月1日　中休み編）PART２

10月1日（木）。

10月1日・木曜日、学校公開です。
1校時から4校時まで、保護者・地域の方々が授業や子供たちの様子を参観されます。

中休みは・・・？


マイペースで走ろう！　持久走（10月1日　中休み編）PART１

10月1日（木）。

子供「タイガー！」
先生「Good！　JOB！」

子供たちも笑顔になります。
英語活動の時間を、子供たちは楽しみにしているようです。


英語活動です！　特色（10月1日　中学年編）PART６

10月1日（木）。

先生「ジェスチャーゲームをします（英語で言います）！」
先生「何の動物か、英語で答えてください（英語で言います）！」

子供たちは理解します。
耳から入る英語が子供たちの頭の中に、すっと入ります。


英語活動です！　特色（10月1日　中学年編）PART５