ロボット作りもいよいよ仕上げに入りました。

かわいい装飾品を付けてオシャレなロボットにしたり、板を工夫して貼り付け、カッコいいロボットにしたり、みんな意欲的に活動していました。

材料選びも真剣に取り組んでいます。

どんな作品にしようかイメージしながら、選んでます。

・のこぎりを使う姿も、板についてきました。
・プラスチック容器を工夫してロボットの部品にしました。「捨てればゴミ、リサイクルすれば材料」ですね。

みんな、とても真剣です。

１０月２９日は漢字中間まとめテストでした。

・前日夜遅くまで漢字学習をした子
・祖母に特別テストを作ってもらい、取り組んだ子
・苦手な字を何度もノートに書いてきた子

今回はプレテスト無しで、児童の自主性を尊重してテストに臨みました。

自分自身で宿題を設定して取り組む児童が増えたことに、大きな成長を感じました。

結果よりも、こうした過程が大切です。

集中して活動しています。

１組　ロボット作り。
みんな頑張っています。

材料を工夫しながら、作成しています。

掲示物も周年行事モードになってきました。

校舎内の掲示物を新しくしました！

走り方のポイントが一目でわかるプリントを掲示してます。

走力アップのために学校全体で取り組んでいます。

今日の献立
・秋のかやくごはん
・厚揚げのゴマソース
・いものこ汁
・みかん
・牛乳

こんな面白い石もありました。
ハート？
ステーキ？
魚の骨？

面白い石を発見しました！

石のようすをまとめ、スケッチもしました。

川のようすをまとめ、スケッチもしました。

川原の石も観察しました。
角張っている大きな石、丸みをおびた小さめな石があることに気付きました。

川の内側は流れがゆるやかで、砂や石が堆積していました。

大根の間引きをしました。

より大きく育てるために、他の小さいものは抜いてしまいます。

抜いた大根も、お味噌汁などに入れておいしく頂くことができます。
子供達が持ち帰っていますので、ぜひお召し上がりください！

これからもっと元気に育つように、お世話を頑張ります！

川の外側は流れが速く、浸食されていました。

理科『流れる川のはたらき』の学習で、実際に北浅川に行き、水のはたらきの観察をしました。