算数 〜面積〜
面積の単元が終わりました。
復習用に面積の学習プリント(5枚綴り)を配布し、学年全体で取り組んでいます。 学年平均を前回の単元よりも上回るように、教師・児童一丸となって学習しています。 ご家庭でも、応援よろしくお願いします。 26日にテスト実施予定です。 感謝の心をもって、給食を食べよう! その1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先週は、クラス全員が米粒を一粒も残さないスーパー完食を達成しました。 スープはわかめ一枚も残さない。 食缶とお皿だけでなく、しゃもじについたお米も丁寧にとって、完食しました。 児童「完食すると気持ちいい!」 児童「給食を作ってくれる人、喜んでくれるといいね!」 児童「明日も、しっかり食べよう!」 など、前向きな言葉が学級に飛び交いました。 感謝の気持ちを胸に、しっかり給食を食べて栄養をつけましょう! 感謝の心をもって、給食をたべよう! その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんな本当によく食べています! 完食の拍手をした後に、児童が言いました。 児童A「先生!!みかんの皮が残ってます!!」 物知りな男の子が、「下駄箱に入れておくと、消臭効果があるよ!」 と言って、皮の活用法を教えてくれました。 児童A「それじゃあ、森嶋先生の下駄箱に入れよう!」 児童みんな「そうしよう!!(笑)」 感謝の心をもって、給食を食べよう! その3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 「給食大好木」![]() ![]() ![]() ![]() ・給食を完食したら、お花が咲く木 ・沢山食べた子の情報が載っている木 ・給食を作ってくださっている方への感謝のメッセージが載っている木 4年 お花いっぱいかつどう 種とり![]() ![]() ![]() ![]() この種は、来年の4年生にプレゼントし、代々受け継いでいきます。 4年 書写 秋or星![]() ![]() ![]() ![]() 秋・・・へんとつくりのバランスの学習 星・・・かんむりとあしのバランスの学習 児童それぞれが自分で課題を設定し、取り組みました。 みんな心を込めて真剣に書いていました。 11月のパパサンズ やきいも やきじゃが 予告
11月のパパサンズは焼き芋と、やきじゃが(じゃがバター)をつくります!
皆さん!お楽しみに!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 連音練習 その2
音楽室と違って、体育館は広い!
だから声がなかなか響きません。オリンパスホールはもっと広い。 一人ひとり頑張りましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 連音練習 その3
合奏練習もしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 連音練習 その4
音がよく響くので、友達が奏でる音をよく聴きながら演奏しよう。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年 連音練習 その5
2回目の練習風景
前回よりも、声が出るようになりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 連音練習 その6
口を大きく開けて、堂々と歌っている姿が素晴らしいですね☆
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 算数の授業
算数『図形の角』の学習中です。
四角形の4つの角の大きさの和を求める方法を考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 2年生との図書交流に向けて その4
イラストもいれて、面白さを伝えてみよう☆
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 2年生との図書交流に向けて その5
ポスターを頑張って書きました!
本の魅力がたくさん書いてあります。 聞く人の立場にたって考えながら、よく頑張りました☆ ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 2年生との図書交流に向けて その6
2年生が図書交流会を楽しめるように、どんなことができるかな?
たくさん楽しい案がでました。 グループに分かれて、作業をしました。 誰がどこで、何の本を読み聞かせするかが一目で分かるマップ作りグループ ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 2年生との図書交流に向けて その7
教室に飾る装飾物をつくるグループ
本型に切った画用紙に本の魅力を書いたり、黒板に貼る掲示物を書いたりしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 連音練習 その1
体育館練習開始☆
『メロディーで魅せる〜心を一つに音を楽しもう〜』のテーマのもと、実行委員を中心に頑張ります。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 2年生との図書交流について その8
全ペアの読み聞かせ内容が書かれたスタンプカードも作りました。
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