9月19日（土）。

今回の研究授業の教材は物語作品です。
「きつねのおきゃくさま」です。

2年生の教科書に掲載されています。


伝え合う力の育成です！　校内研究（9月19日　2年生編）PART５

9月19日（土）。

横山第二小学校は、今年度から「国語科」の研究に取り組んでいます。
「伝え合う力の育成」がテーマです。


伝え合う力の育成です！　校内研究（9月19日　2年生編）PART４

9月19日（土）。

この日「研究授業」が行われます。
国語の研究授業です。

1学期は、5年生と6年生が研究授業を行いました。


伝え合う力の育成です！　校内研究（9月19日　2年生編）PART３

9月19日（土）。

9月15日・火曜日、5校時です。
本校舎2階の2年生の教室へ向かいます。

すでに多くの教員が集まっています。


伝え合う力の育成です！　校内研究（9月19日　2年生編）PART２

9月19日（土）。

今日は、朝から、すごくいいお天気でした。
真っ青な空が、どこまでも続いていました。

今日から、連休が始まりました。


伝え合う力の育成です！　校内研究（9月19日　2年生編）PART１

＊ごはん

＊しろみざかなのやさいあんかけ

＊こふきいも

＊きりぼしだいこんのいために

＊ぎゅうにゅう


★今日の切り干し大根には、カルシウムたっぷりのちりめんじゃこを
　いれました。「今日のだいこんの煮ものおいしかった〜」「しらすも！」
　と嬉しい声も聞かれました！

✿校長室会食✿
　校長室へは、運搬車がないため、校長先生がおひとりで運んでくださいます。
　準備から片付けまでいつもしてくださいます。
　片付けの際は、子供たちと一緒に給食室まで運びます。
　「ごちそうさまでした〜！」の声がとてもうれしいです！

9月18日（金）。

プリントに書き込みます。
カタカナカードを使ってゲームをします。

あっという間の45分間でしたよ！


授業風景です！　国語（9月18日　1年生編）PART６

9月18日（金）。

声をだして読むこと。
すごく大切なことです。

何度も何度も、声に出して読みます。
音読は有効な学習です。


授業風景です！　国語（9月18日　1年生編）PART５

9月18日（金）。

先生「教科書の○ページを開いてください。」
先生「先生が読んでみます。よく聞いていてくださいね。」

範読です。
続いて子供たちが、自分のペースで読みます。


授業風景です！　国語（9月18日　1年生編）PART４

9月18日（金）。

”パジャマ”
”ウォッチ”
”ニュース”
”スピーチ”
”ポスター”

子供「もっともっといっぱいあるよ！」


授業風景です！　国語（9月18日　1年生編）PART３

9月18日（金）。

先生「みんなは、カタカナを学習しましたね。」
先生「カタカナの言葉には、どんな言葉ありますか？」

子供「はい！はい！」


授業風景です！　国語（9月18日　1年生編）PART２

9月18日（金）。

9月16日・水曜日、3校時です。
1年生の教室へ向かいます。

国語の学習中です。


授業風景です！　国語（9月18日　1年生編）PART１

9月18日（金）。

今年度から、横山第二小学校では「国語科」の研究を進めています。
「伝え合う力」を育てる指導法を研究しています。

国語科だけでなく、様々な授業の中で「伝え合う力」を育成しています。


授業力向上に向けて！　研究（9月18日　掲示編）PART５

9月18日（金）。

”命について考える物語があります”

子供たちは、真剣に読みます。
子供たちの興味関心を引き出します。


授業力向上に向けて！　研究（9月18日　掲示編）PART４

9月18日（金）。

各学年、それぞれテーマがあります。

”はなそう　きこう”
”互いの考えを出し合い　自分の考えを伝え合う工夫”


授業力向上に向けて！　研究（9月18日　掲示編）PART３

9月18日（金）。

”2学期から新しくなりました”

子供たちも、立ち止まって読みます。
分かりやすく書かれています。


授業力向上に向けて！　研究（9月18日　掲示編）PART２

9月18日（金）。

校内を歩いていると、たくさんの掲示物が目に入ります。
階段の踊り場の掲示板には、校内研究に関する掲示物があります。


授業力向上に向けて！　研究（9月18日　掲示編）PART１

9月18日（金）。

先生「それでは、自分の考えを発表してもらいますよ！」
子供「はい！はい！」

個人から全体へ考えを共有します。
一生懸命に学習している1年生です！


授業風景です！　算数（9月18日　1年生編）PART６

9月18日（金）。

先生「どういう式になるかな？」
先生「一人で考えてみようね。」

個人での作業です。
ブロックを使いながら考えます。


授業風景です！　算数（9月18日　1年生編）PART５

9月18日（金）。

プリントを配ります。

子供「どうぞ。」
子供「ありがとう。」

前の席の子どもが、後ろの席の子供にプリントを渡します。


授業風景です！　算数（9月18日　1年生編）PART４