午後５時４５分頃、校庭から東の空に虹が見えました。雨の日が続いていますが、明日は晴れるでしょうか？

　４年国語科「ぞろぞろ」　落語のお話の意味を理解して、落語の練習を始めました。

　３年図画工作科「スパッタリングの世界」　あみとブラシを使って、絵の具で工夫しながらスパッタリングを楽しんでいました。

　６年外国語活動「I can swim．」 英語の会話を聞いて、問題に答えます。英語の話を集中して聞き、よく考えていました。

　１年国語科「ひらがな　あつまれ」　「〜い」いが最後につく言葉をノートに書きました。すすんで言葉見つけができていました。

　２年算数科「かけ算」　５の段のかけ算の答えを求めて、答えの関係について気づいたことを話し合っていました。

　５年外国語活動「What suports do you like？」　I like〜のインタビューを友達と楽しくしていました。　

　本日、青少対のあいさつ運動が始まりました。今朝は、出発式をしました。８日（火）から１４日（月）まで、長沼駅で子供たちと地域の方々で行います。しっかりあいさつしていきましょう。

　ひまわり学級算数科「かけ算」　お菓子屋さんから手紙が届き、お菓子のなかよしセットを作ってほしいという依頼です。具体的操作活動を通して、かけ算の式を図やブロックで表し、なかよしセットを作りました。

　６年理科「生き物どうしのつながり」　北アメリカでピューマやヤマネコが減ると草食動物が一時増えたが、やがて草がなくなりはじめて数が減ったということを知り、草がなくなると人の数はどうなるか？一人一人考えて、グループで話し合いました。

　３年算数科「大きな数」　２学級３展開習熟度別の授業です。千万までの数を書いたり、読んだり、位に気を付けて学習していました。

　４年国語科「ぞろぞろ」　落語の教材です。ほぼ暗記して、動きもつけて発表していました。短期間でよく覚えました。

　３年理科「風やゴムのはたらきを調べよう」　引っ張るゴムの長さを長くしたり、ゴムの本数を増やしたりすると、車の動きがどうなるか？予想して話し合いながら学習していました。次は、実験です。

　４年社会科「まちの安全を守る」　火事が起きたらどうするか？１１９番の仕組みを資料を見て、話し合いながら学習していました

　６年音楽科「バックトウーザフューチャー」　音楽を鑑賞して、リコーダーで旋律を練習しました。

　５年図画工作科「化石発掘」　伝説の○○の化石をつくる学習です。どんな生き物だったか？骨の形は？など、想像しながら一人一人考えていました。

　ひまわり学級道徳「ともだちのよいところを見つけよう」「わたしぼくのよいところを見つけよう」　自分や友達のよいところを見つける学習です。たくさん見つけていました。

　１年国語科「ゆうやけ」　はじめてお話を読んで、分かったことや登場人物について話し合っていました。

　１年音楽家「海」　一人一人旋律を唱える練習をしてから、鍵盤ハーモニカの指使いの練習をしていました。　

　２年算数科「かけ算」　６×４の答えの求め方を図や式に表わして考え、発表していました。