先生の研修 3
今日は城山中学校の先生の研修でした。先ず、5時間目に1年1・2組の数学(少人数)の授業を参観しました。「分数係数の入った方程式を工夫して解けることができるようにする」
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生の研修 2
今日は城山中学校の先生の研修でした。先ず、5時間目に1年1・2組の数学(少人数)の授業を参観しました。「分数係数の入った方程式を工夫して解けることができるようにする」
![]() ![]() ![]() ![]() 7/8 先生の研修
今日は城山中学校の先生の研修でした。先ず、5時間目に1年1・2組の数学(少人数)の授業を参観しました。「分数係数の入った方程式を工夫して解けることができるようにする」
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 読書週間ポスター
読書週間のポスターです。1年生のフロアーに貼ってありました。なかなか手の込んだポスターですね。
![]() ![]() 7月の目標
生き方指導部から出された7月の目標です。「思いやりの心〜相手の気持ちを考えることから始めよう」
![]() ![]() 上級学校訪問
2年生が上級学校訪問から帰ってきました。この班は「富士森高校」です。近いので徒歩で行きました。「学校がとっても大きかった!」
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 11(高尾の森自然学校)
いろいろ見て回っているうちに、生徒が玉虫(タマムシ)を発見。「すごいね。玉虫はとても珍しいよ。生きた玉虫に触れるなんて…。」
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 10(高尾の森自然学校)
丁度雨が止んで外もゆっくり見て回ることができました。この写真はアナグマが餌のミミズを食べるために掘った穴だそうです。
![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 9(高尾の森自然学校)
昨日に引き続き、理科の授業で高尾の森自然学校に出かけました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 願い事は?
笹につけた願い事。みんな叶うと良いですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 8
3年3組、音楽。「HEIWAの鐘」
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 7
3年2組、英語。少人数クラスです。長文読解の秘訣を教わっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 6
3年2組、英語。少人数クラスです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 5
1年3・4組、体育。水泳です。バタ足25Mのタイムを計っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 4
1年3・4組、体育。水泳です。バタ足25Mのタイムを計っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 3
1年1・2組、数学。少人数クラスです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 2
1年1・2組、数学。少人数クラスです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/7 授業風景
1年1・2組、数学。少人数クラスです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昼休みの様子 3
読書週間の図書室です。受付の生徒も読書中。もう少し生徒がいてほしいですね。図書室へGO!
![]() ![]() ![]() ![]() 昼休みの様子 2
5時間目の準備をしながら先生と話をしている生徒、保健室で手伝いをしている生徒。昼休みの過ごし方は十人十色です。
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