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授業風景です! 国語(6月8日 1年生編)PART6

6月8日(月)。

「どうしてかというと」が、大切なポイントになります。

自分の考えや思いを表現する時、その理由を相手につたえることが大切になります。
1年生から、しっかり学習することは、すごくいいことです。


授業風景です! 国語(6月8日 1年生編)PART6
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授業風景です! 国語(6月8日 1年生編)PART5

6月8日(月)。

”女の子は嬉しいです。どうしてかというと、アサガオの芽が出たからです。”

教科書の挿絵を見ながら、子供たちは文を作ります。
「・・・は・・・です。どうしてかというと・・・・・・・からです。」


授業風景です! 国語(6月8日 1年生編)PART5
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授業風景です! 国語(6月8日 1年生編)PART4

6月8日(月)。

”「どうしてかというと」をつかって、わけをはなそう”

先生「今日は、こういう勉強をします。」
子供「わけをはなそう・・・?」


授業風景です! 国語(6月8日 1年生編)PART4
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授業風景です! 国語(6月8日 1年生編)PART3

6月8日(月)。

子供「お腹が痛いのかな?」
子供「転んじゃったのかな?」

先生「今日の学習のめあてを書きますよ!」


授業風景です! 国語(6月8日 1年生編)PART3
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授業風景です! 国語(6月8日 1年生編)PART2

6月8日(月)。

先生「今、先生は、どんな表情ですか?」
子供「なんだか悲しそう・・・。」
子供「泣いているみたい。」

先生「そうです。よく分かりましたね!」


授業風景です! 国語(6月8日 1年生編)PART2
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授業風景です! 国語(6月8日 1年生編)PART1

6月8日(月)。

6月5日・金曜日、3校時です。
本校舎2階の1年生の教室へ向かいます。

子供たちは、国語の学習中です。


授業風景です! 国語(6月8日 1年生編)PART1
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熱中症が心配です! 保健(6月8日 養護教諭編)PART6

6月8日(月)。

養護「雨が降る日が、教室で静かに遊ぶようにしましょうね!」
養護「梅雨の時期も、上手に生活できるように心がけましょうね!」

子供「はい!!」


熱中症が心配です! 保健(6月8日 養護教諭編)PART6
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熱中症が心配です! 保健(6月8日 養護教諭編)PART5

6月8日(月)。

養護「6月は梅雨の時期です。」
養護「廊下に水滴がつくことがあります。」
養護「廊下を走ってしまうと・・・?」

子供「転んじゃう!!」


熱中症が心配です! 保健(6月8日 養護教諭編)PART5

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熱中症が心配です! 保健(6月8日 養護教諭編)PART4

6月8日(月)。

養護「外に出る時は、帽子をかぶりましょう!」
養護「遊ぶときは、無理をしないようにしましょう!」
養護「しっかり食べましょう!」
養護「早く寝るようにしましょう!」


熱中症が心配です! 保健(6月8日 養護教諭編)PART4
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熱中症が心配です! 保健(6月8日 養護教諭編)PART3

6月8日(月)。

養護「のどが渇いたな・・・、と思う前に水分をとってください!」
養護「水分をとらないと、頭が痛くなったり、便が出にくくなりますよ。」

養護「こまめに、水分を取るように心がけましょうね。」


熱中症が心配です! 保健(6月8日 養護教諭編)PART3
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熱中症が心配です! 保健(6月8日 養護教諭編)PART2

6月8日(月)。

養護「皆さんは、知っていますか?」
養護「口に含んだ水が、体全体にいきわたる時間は、どのくらいでしょうか?」

養護「20分もかかります!!」


熱中症が心配です! 保健(6月8日 養護教諭編)PART2


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熱中症が心配です! 保健(6月8日 養護教諭編)PART1

6月8日(月)。

児童朝会の続きです。
教育実習生の挨拶に続き、養護教諭からお話があります。

養護「これから、暑い日が続くことが増えると思います。」
養護「熱中症が心配です!」


熱中症が心配です! 保健(6月8日 養護教諭編)PART1
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児童朝会です! お礼(6月8日 教育実習生編)PART5

6月8日(月)。

絶対に試験に合格してくださいね!
横山第二小学校での経験を、大切にしてくださいね!

4週間、ありがとうございました!


児童朝会です! お礼(6月8日 教育実習生編)PART5
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児童朝会です! お礼(6月8日 教育実習生編)PART4

6月8日(月)。

実習「毎朝、『おはようございます!』と、みんなが元気に挨拶をしてくれて、すごく嬉しかったです。」
実習「4週間は、貴重な時間でした。」

実習「絶対に先生になるんだ! と強く思いました。」


児童朝会です! お礼(6月8日 教育実習生編)PART4
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児童朝会です! お礼(6月8日 教育実習生編)PART3

6月8日(月)。

実習「皆さんと過ごした4週間は、すごく大切な時間です。」
実習「ありがとうございました!」

時々言葉に詰まりながら、挨拶をします。


児童朝会です! お礼(6月8日 教育実習生編)PART3
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児童朝会です! お礼(6月8日 教育実習生編)PART2

6月8日(月)。

毎週月曜日は、児童朝会があります。
今朝は「教育実習生」の挨拶があります。

実習「4週間、あっという間に過ぎてしまいました。」
実習「小学校の先生になるのが小さな頃からの夢です。」


児童朝会です! お礼(6月8日 教育実習生編)PART2
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児童朝会です! お礼(6月8日 教育実習生編)PART1

6月8日(月)。

今日も、朝から、すごくいいお天気です。
さわやか風が、頬に当たります。

天気予報によると日中の最高気温は「26度」くらいまで上がるようです。


児童朝会です! お礼(6月8日 教育実習生編)PART1
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授業風景です! 国語(6月7日 5年生編)PART6

6月7日(日)。

”○○さんの意見に賛成です。どうしてかというと・・・。”
”□□くんの意見とちょっとちがいます。私は・・・。”

自分の考えをはっきり表出し相手に伝えることは、すごく大切なことです!


授業風景です! 国語(6月7日 5年生編)PART6

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授業風景です! 国語(6月7日 5年生編)PART5

6月7日(日)。

先生「それでは次の段落について考えましょう。」
先生「ここは、どうかな・・・?」

子供たちは教科書を読み返しながら、自分の考えを構築していきます。


授業風景です! 国語(6月7日 5年生編)PART5
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授業風景です! 国語(6月7日 5年生編)PART4

6月7日(日)。

先生「小段落の1は、どんなことが書かれているかな?」
子供「『人間は色々なところが円柱形である』です。」
先生「みんなは、どう思いますか?」

先生は子供からの意見を、クラス全体に返します。


授業風景です! 国語(6月7日 5年生編)PART4
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