7/10 昼休み
久しぶりに晴れました。昼休みに元気に校庭で遊んでいるたくさんの生徒を見るのも久しぶりです。中学生の笑顔は本当に気持ち良いです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 職場体験に向けた講演会「働くことの大切さ」
昨日(9日)2年生が、10月に行う職場体験に向けて、ハローワーク八王子の学卒就職ジョブサポーターの方に来ていただき講演を聞きました。働くことについて着実に理解を深めていき職場体験を有意義なものにするためです。9月には「マナー講座」も予定しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 11
1年1組で、合唱祭の自由曲を決めていました。これで11クラスすべての自由曲が決定し、合唱祭の練習に入ることになります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 10
3年2・3組、体育女子。保健の授業です。「運動と健康」
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 9
3年1組、英語。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 8
3年1組、
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 7
2年4組、国語。上級学校訪問の発表原稿を作成しています。発表は11日(土)に行う予定です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 6
2年3組、理科。「消化の流れがわかる」
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 5
2年2組、音楽。合唱祭に向けて歌の練習です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 4
2年1組、社会。人口ピラミッドを読み取る。日本の人口分布の特色をつかむ。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 3
1年3・4組、数学。今日の目標「分数・係数の入った方程式を工夫して解くことができる」
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 2
1年3・4組、数学。今日の目標「分数・係数の入った方程式を工夫して解くことができる」
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/9 授業風景
1年3組、理科。顕微鏡を使って微生物の観察をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生の研修 6
講師の本村先生から指導いただきました。今日の研修成果を明日からの授業に生かしていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() 先生の研修 5
続いて先生同士で授業について、良かった点、改善すべき点を話し合います。
![]() ![]() ![]() ![]() 先生の研修 4
6時間目は協議会です。先ず、授業を受けた1・2組の代表生徒5人に質問や感想を聞きました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生の研修 3
今日は城山中学校の先生の研修でした。先ず、5時間目に1年1・2組の数学(少人数)の授業を参観しました。「分数係数の入った方程式を工夫して解けることができるようにする」
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生の研修 2
今日は城山中学校の先生の研修でした。先ず、5時間目に1年1・2組の数学(少人数)の授業を参観しました。「分数係数の入った方程式を工夫して解けることができるようにする」
![]() ![]() ![]() ![]() 7/8 先生の研修
今日は城山中学校の先生の研修でした。先ず、5時間目に1年1・2組の数学(少人数)の授業を参観しました。「分数係数の入った方程式を工夫して解けることができるようにする」
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 読書週間ポスター
読書週間のポスターです。1年生のフロアーに貼ってありました。なかなか手の込んだポスターですね。
![]() ![]() |