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全員で作るんだ! 運動会(5月29日 組体操編)PART9

5月29日(金)。

”すごーい!”
”かっこいい!”

高学年の演技を見ていると、会場から大きな声援が聞こえます。


全員で作るんだ! 運動会(5月29日 組体操編)PART9
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全員で作るんだ! 運動会(5月29日 組体操編)PART8

5月29日(金)。

5年生、6年生が校庭の真ん中に一列に並びます。

”人間起こし”
”波(ウェーブ)”

見事に決まります!!


全員で作るんだ! 運動会(5月29日 組体操編)PART8
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全員で作るんだ! 運動会(5月29日 組体操編)PART7

5月29日(金)。

みんなの力を合わせたからこそ「完成」したのです。
みんの心が一つになったからこそ「完成」したのです。

かっこいいです!


全員で作るんだ! 運動会(5月29日 組体操編)PART7
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全員で作るんだ! 運動会(5月29日 組体操編)PART6

5月29日(金)。

みんなの心を一つに・・・。
全員ピラミッドです。

見事に成功です!


全員で作るんだ! 運動会(5月29日 組体操編)PART6
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全員で作るんだ! 運動会(5月29日 組体操編)PART5

5月29日(金)。

校庭の真ん中では、太い竹の棒が2本用意されています。
竹の棒を使い演技を披露します。

倒立をします!


全員で作るんだ! 運動会(5月29日 組体操編)PART5
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全員で作るんだ! 運動会(5月29日 組体操編)PART4

5月29日(金)。

リボンを使います。
こん棒を使います。
ポンポンを使います。

様々な道具を活用して、美しさを表現します。


全員で作るんだ! 運動会(5月29日 組体操編)PART4
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全員で作るんだ! 運動会(5月29日 組体操編)PART3

5月29日(金)。

この日のために、5年生も6年生も、みんなの気持ちを一つにして練習しています。
一人技、二人技、グループの技、全員の技・・・。

次々に技の難易度が高くなります。


全員で作るんだ! 運動会(5月29日 組体操編)PART3
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全員で作るんだ! 運動会(5月29日 組体操編)PART2

5月29日(金)。

”プログラム21番 組体操「希望」 新たな一歩”

5年生・6年生の子供たちによる表現運動です。
組体操です。


全員で作るんだ! 運動会(5月29日 組体操編)PART2
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全員で作るんだ! 運動会(5月29日 組体操編)PART1

5月29日(金)。

5月23日・土曜日に行われた「運動会」の様子を紹介しています。

午後の部も終わりに近づいてきます。
残りのプログラムは、3つです。


全員で作るんだ! 運動会(5月29日 組体操編)PART1
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とろっとろっ! 調理実習(5月29日 5年生編)PART7

5月29日(金)。

子供たちは、様々な経験をすることで、新しい発見をします。
今回の調理実習でも「卵」をゆでる時間を変えることで、「卵」に変化が起きることを知ります。

おしいそうな「ゆで卵」が出来上がりましたよ!


とろっとろっ! 調理実習(5月29日 5年生編)PART7
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とろっとろっ! 調理実習(5月29日 5年生編)PART6

5月29日(金)。

子供「私は、○○分にしました!」
子供「ぼくは、□□分でやりました!」

卵をゆでる時間を、少しずつ変えてみました。
出来上がる「卵」も、少しずつ変化しています。


とろっとろっ! 調理実習(5月29日 5年生編)PART6
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とろっとろっ! 調理実習(5月29日 5年生編)PART5

5月29日(金)。

先生「お水の入ったボールの中で殻をむくと、うまくいきますよ!」

子供「先生!切り分けます!」
先生「はい!一緒にやりましょうね。」


とろっとろっ! 調理実習(5月29日 5年生編)PART5
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とろっとろっ! 調理実習(5月29日 5年生編)PART4

5月29日(金)。

包丁を使う時は、家庭科担当の先生がそばに付き添います。

子供「うわぁ!とろけてる!」
先生「おいしそうね!」


とろっとろっ! 調理実習(5月29日 5年生編)PART4
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とろっとろっ! 調理実習(5月29日 5年生編)PART3

5月29日(金)。

子供「校長先生!できたよ!」
子供「殻をむきます!」

殻をむいた卵を包丁で半分に切り分けます。


とろっとろっ! 調理実習(5月29日 5年生編)PART3
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とろっとろっ! 調理実習(5月29日 5年生編)PART2

5月29日(金)。

5年生の子供たちにとって、家庭科の学習で行う初めての調理実習です。
今回は「ゆで卵」を作ります。

先生「身支度は大丈夫かな?」


とろっとろっ! 調理実習(5月29日 5年生編)PART2

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とろっとろっ! 調理実習(5月29日 5年生編)PART1

5月29日(金)。

5月28日・木曜日、3校時です。
本校舎1階の家庭科室へ向かいます。

5年生の子供たちが、調理実習を行っています!


とろっとろっ! 調理実習(5月29日 5年生編)PART1
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授業風景です! 国語(5月29日 6年生編)PART7

5月29日(金)。

一斉指導学習、2人組学習、グループ学習等、色々な方法を活用しながら、授業を展開しています。

”図工”
”国連”

3字以上の熟語を略している熟語もあるのです。


授業風景です! 国語(5月29日 6年生編)PART7
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授業風景です! 国語(5月29日 6年生編)PART6

5月29日(金)。

”熟語は、分けて読み下すと意味が分かる”

今日の授業のねらいです。
子供たちへ具体的な例を挙げながら、説明をしていきます。


授業風景です! 国語(5月29日 6年生編)PART6

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授業風景です! 国語(5月29日 6年生編)PART5

5月29日(金)。

先生「熟語について学習しています。」
先生「今日は、3字以上の熟語の構成について学習します。」

”保健室”
”身体測定”


授業風景です! 国語(5月29日 6年生編)PART5
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授業風景です! 国語(5月29日 6年生編)PART4

5月29日(金)。

担任の先生は、テンポよく授業を展開していきます。
リズムのある授業は、子供たちも楽しそうです。

”少人数”

先生「これは、何て読むでしょうか?」
子供「しょうにんずう!」
先生「どういう意味?」


授業風景です! 国語(5月29日 6年生編)PART4
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